部编小学语文三下三单元（《纸的发明》《赵州桥》）大单元教学课件.pptx

部编小学语文三下三单元（《纸的发明》《赵州桥》）大单元教学课件学习目标 1.掌握本单元的生字新词，分享自主识字的途径和成果。背诵、默写指定古诗，积累传统文化的词语。 2.根据要求提取段落中的重要信息，了解课文相关段落是怎样围绕一个意思写清楚的，感受中国古代灿烂的文化艺术并学习介绍。 3.开展综合性学习活动。 （1）确定想了解的传统节日，参加相应的专题小组，完成分配的任务。 能对小组的活动作出恰当评价，并提出改进建议。 （2）能用不同的方式收集传统节日的资料， 记录整理节日习俗，写一写自己家中过节的过程。 （3）以适当的方式（资料汇编、表格、小报等）展示学习成果。 （4）获得对传统节日的体验、理解和亲切感。学习任务内容重组教学时间任务一：和古人一起过节《古诗三首》+《除夜雪》《夔州竹枝词》2课时任务二：节日研究共同体 “活动提示”：小组合作， 收集、整理资料2课时穿插推进任务三：文化国宝我来讲《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》2课时任务四：传统节日大秀场“中华传统节日”2课时任务一：和古人一起过节学习目标： 1.识记《古诗三首》中的 14 个生字，区分反文旁和欠字旁，学习左右和上下结构的书写规则。 2.在诵读和情景还原中了解传统节日文化，感受古诗的音韵之美和意境之美。 3.收集和整理传统节日的资料，感受传统节日的文化习俗和文化情结。 学习课时：2 课时 板块一：诵古诗，还原节日情景 《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》板块二：悟情思，触摸节日情怀板块二：悟情思，触摸节日情怀板块三：拓阅读，了解更多节日 夔州竹枝歌（其一）〔宋〕范成大五月五日岚气开，南门竞船争看来。 云安酒浓麴米贱，家家扶得醉人回。板块三：拓阅读，了解更多节日 板块三：拓阅读，了解更多节日 阅读陆游的《除夜雪》、范成大的《夔州竹枝歌（其一）》，完成表格：任务二：节日研究共同体 学习目标： 1.成立节日研究共同体，小组分工合作，用不同方式收集并记录我国主要传统节日的相关资料。 2.围绕主题整理资料，商讨成果展示方式；并能对展示活动做出评价，提出修改建议。 3.感受中华优秀传统文化的魅力，弘扬民族精神，传承传统美德。 学习课时：2课时，结合阅读教学，以及学生活动的进度，穿插推进。 板块一：明确任务，合作收集资料 每个传统节日都有着独特的习俗，蕴藏着丰厚的历史文化内涵， 等待我们去了解与探究。让我们开展一次综合性学习活动，一起去了解我国的传统节日以及节日的风俗习惯。 板块一：明确任务，合作收集资料 1.小组合作制作一份传统节日专题小报。 2.写一写自己和家人过某个传统节日的过程。 3.开展一次“你好！传统节日”分享交流会。 板块一：明确任务，合作收集资料步骤一：收集资料，了解我国重要的传统节 日以及主要习俗，并做好记录。 步骤二：收集资料，重点了解一个传统节日 并做好记录。 步骤三：小组交流，相互补充资料，共同商 议，在全班交流。 板块一：明确任务，合作收集资料1.确定研究重点，选出组长，设 计组名。2.确定研究内容。板块二：分组研讨，确定活动计划 1.全面了解我国几个重要传统节日的名称、时间和主要风俗习惯。 2.重点研究某一个传统节日的风俗习惯与过节过程。 3.明确活动开展的内容与形式。 板块二：分组研讨，确定活动计划 要点1：汇报主题鲜明简洁，凸显特点。 要点2：展示内容突出重点，形式有趣。板块三：整理资料，商议展示形式任务三：文化国宝我来讲 学习目标： 1.学习《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》，掌握生字新词，提取信息，厘清文章结构，理解课文内容。感受中国古代科技、建筑、文化艺术上的辉煌成就，激发民族自豪感，并能主动拓展研究其他中华优秀文化遗产。 2.学习《纸的发明》，了解“围绕一个意思写”。学习《赵州桥》，围绕一个意思仿写赵州桥的美观，学做导游介绍赵州桥。学习《一幅名扬中外的画》，围绕一个意思仿写画面的其他传神处，介绍其他名画。 3.能运用学到的方法，围绕中心介绍“中华传统节日”。 学习课时：5 课时 任务三：文化国宝我来讲 学习活动： 活动一：学《纸的发明》，了解“围绕一个意思写”，介绍纸的发明过程。 活动二：学《赵州桥》，掌握“围绕一个意思写”，抓住特点介绍赵州桥。 活动三：读《一幅名扬中外的画》，练习“围绕一个意思写”，介绍中国名画。 板块一：整体感知，初识名画 今天的传统文化之旅，我们要去欣赏一幅世界名画——《清明上河图》，边听老师朗读课文（第 1 和第 5 自然段），边完成资料卡。 板块一：整体感知，初识名画 北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》，画的是北宋都城汴京热闹的场面。这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在保存在北京故宫博物院里。 《