2023届高考全国乙卷作文“一花独放不是春，百花齐放春满园”导写及范文.docxVIP

2023届高考全国乙卷作文“一花独放不是春，百花齐放春满园”导写及范文 试题内容： 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 设计思路： 2023年3月15日，习近平总书记在北京出席中国共产党与世界政党高层对话会，并发表题为《携手同行现代化之路》的主旨讲话；2014年3月27日，习近平总书记在联合国教科文组织总部作《文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富》主题演讲。本作文题的两个材料，分别出自上述两个讲话，针对的是国际关系、文明互鉴等时代命题，揭示的道理却是普遍的，语言生动形象，蕴含着大智慧。 材料一，吹灭别人的灯、阻挡别人的路，看起来抢了一时的“先机”，实则为人不齿，终将被他人排斥。生动朴素的文字中所蕴含的为人处世之道启人深思。材料二，借“一花”和“百花”阐述了部分和整体的辩证关系，“一花”和“百花”相互联系，“一花”之美是在“百花”中得到凸显的，而“百花”之春又是建立在“一花”基基础上的。不同文化之间的交流、不同国家之间的联系、人与集体及社会的关系，莫不如此。材料一与材料二并举，构成了一组对话关系。材料一说的是不应怎样，材料二提供了行动思路。 学生在把握这两则材料的内涵、关系基础上，可写的空间与切入角度是相当多的。熟悉政治、了解国际大事的同学可以就一些重大问题发表自己的见解，例如互利共赢的开放战略、文明的多样性、构建人类命运共同体等，也可以结合当下核心技术领域“卡脖子”困境的解决去探讨科技发展中的自力更生与借鉴学习。“情者文之经，辞者理之纬”，在语文卷出现这道题，与政治卷中的作答是不一样的，“认识与思考”不是在讲立意和结论本身，重点在于立意与结论的形成过程。前述对作文材料的立意阐释，在文章写作中应转化为对鲜活事例的展现、对丰富事实的分析。那些事实材料在心中涌现，得以筛选并经语言文字外化的过程，也是内在思维的碰撞过程、情感的激荡过程。少一些空泛议论，多一些典型事例，多一些真情实感，立论才有依托，文章也才能真正打动人。 从材料字面回到生活与成长，也能写出很好的议论或记叙文章。如果学生能结合个人生活与求学经历，从身边具体事例谈起，通过生动的细节描写能让读者返回“现场”，写活场景中的人与事，写透对材料的认识，这不只是考场上令人满意的作文答卷，也是学生对中学时代提交的思想认识与生活总结，正是学生语文核心素养发展阶段的具体表现。两则材料都“以生动形象的语言说出了普遍的道理”。如果学生能够从这两则材料出发，联想到更多的语用典型案例，阐释出阅读鉴赏、表达交流的普遍规律，也可谓独辟蹊径的好文章。 语文是立德树人的独特载体，其育人价值是在真实的语言运用情境中体现出来的。这道写作试题所涉及的考查意图与目标，既是普遍的，也是个性的；既是抽象的，也是鲜活的；既是主题教育的，又是语言文字的。所谓“经正而后纬成，理定而后辞畅”，语言是表达思想的工具，文章要立得住，要对每则材料各自的观点、两则材料之间的联系有充分的认识，并能有丰富的延展。寓思政于语文之中，以语文体现思政的道理，正是试题的初心。 范文展示 独行与共赏 在这个竞争日益激烈的社会中，每个人都在努力前进，寻找自己的位置，这过程中我们会面临各种困难，必须不断付出更多的努力。然而，有人可能选择以牺牲他人的利益来提升自己，认为这是在竞争中胜出的捷径。可是，这种狭隘的视野和短视的行为，真的能让我们走得更远，成为更好的人吗？ 我有一个朋友名叫小李。他很聪明也很有志气，总是想尽一切办法在学习上超过他人。然而，他采用的方法却在损害他人的权益。我曾看到他在图书馆将他认为重要的书籍藏起来，以防止其他人查阅。他记录的课堂笔记和学习心得，也从不跟别人分享。如果有同学向他请教问题，他就推说自己从不学习，不知如何解答，但其实回家后暗中努力。他以为这样做可以让他在学习上占据优势，结果却是他失去了朋友，且在大家心中留下了不好的印象。当其他人学到了新的知识，掌握了新的资讯，他们都不跟小李分享。 相比之下，我有另一个朋友，小王，他的做法正好相反。他总是愿意帮助他人，分享自己的知识和资源。一次，他发现一本关于物理的重要参考书，不像小李那样藏起来，他大方地将这本书推荐给了我们。我们都很感谢他，因为这本书真的对我们的学习有很大帮助，他也因为这样的行为，得到了大家的尊重和友谊。在互相讨论切磋中，大家都对知识有了更深的理解，自然而然获得了共同进步，这就是教学相长