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《爱的教育》读后感一 []《的》刘小楠我这几天读了一本书，名叫《爱的》，里面的许多都非常感人，我都铭记在心， 。下面我就选一个写写我读过他的感受和故事内容吧！故事发生在一个新学年的早上，一个名叫洛贝谛的孩子被车压碎了左脚的骨头。原来，这孩子十的学生，它是的掌上明珠，他为了救一个最低班的刚离开的又不小心在马上摔倒了的生，自己却被汽车碾碎了脚。人们正在议论这一事故时，忽然来了一个女人，她就是洛贝谛的。紧接着又来了一个女人，她是那个被拯救的孩子母亲，她跑到洛贝谛妈妈的跟前，放声大哭起来。两人都跑到校长室，只听到：“我的洛贝谛呀！我的孩子呀！”们们都赞叹：“真勇敢！洛贝谛！”“真是个了不起的孩子！”此时，洛贝谛妈妈正坐在车上赶往医院，医生说洛贝谛很坚强，不过这辈子要拄拐了。我读过这个故事之后我感觉洛贝谛真勇敢！不顾自身安危，拯救小男孩儿，我应该向他！我祝洛贝谛早日康复，我希望小男孩儿以后也能〉〉这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。〈〈爱的教育〉〉这本书是以主人公——一个男孩安利柯的眼光，以的方式，从4年级10月份的，一直写到第二年7月份。记录了安利柯各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的，以及9则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。每一篇文章都感人肺腑。〈〈爱的教育〉〉其中有一章是写一个清扫烟筒的小孩把清扫烟筒赚来的三十个铜币弄丢了，回不了家，于是路过的同学都用自己的钱币来他，没有带钱的同学就把自己的鲜赠送给他。我觉得这一段写的最感人，因为我们自己平时遇到困难时总想获得帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力而为地帮助他，而被你帮助的人又会再帮别人，爱就这样传递了下去。相信那个清扫烟筒的小孩以后也会再帮别人。读完了这篇文章，我想到了今年五月的地震，深圳人为灾区捐款、捐物，让我再次感受到了深圳这座“之城”的爱心。《贫穷的人》四年级十班王世兴星期天，我阅读了《爱的教育》这本书，里面的故事非常感人。 最让我的一个故事是《贫穷的人》。小主人公的音容笑貌，深深的留在我的脑海里，每当我想起来，就想哭。故事是这样的，“我”和“妈妈”去给一个贫穷的送布，走到一间低矮破旧的小房子门口，发现在这个一无所有的破屋子里，有一个小男孩正趴在小椅上写着什么，“我”仔细一看，惊讶的发现那正是我的同学，一个一只手残疾的克洛西！妈妈低声告诉“我”不要让他看见自己，否则，以后他该多难为情啊！这时他却看到了“我”，竟对“我”笑了起来，“我”连忙走向克洛西，和他拥抱在一起，没想到，克洛西的家是这样的贫穷啊！他的妈妈靠做零活维持家用，勉强供克洛西。“妈妈”和“我”把所有的钱都给了克洛西的妈妈，“妈妈”还亲了亲克洛西。克洛西是和“我”一样大的男孩，可是他却手有残疾，在黑暗寒冷的屋用一只手业，这让“我”震惊，也十分同情他的境遇。然而，他却很乐观，很友好，并能刻苦，这些都令故事中的“我”和现实中的我异常感动。我心想，如果在我的中遇到克洛西这样的孩子，我会帮助他的。我想对大家说：“克洛西多了不起呀，自己一只手残疾还完成作业，咱们一定要克洛西的这种精神，并希望克洛西早日康复！”《爱的教育》读后感四、十朱枫染这几天，我读了一本书，书的名字叫《爱的教育》，里面的故事都很感人，我深深地被小说中的一个个平凡而又不平凡的品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的，使人感受到一个最根本的东西——爱。其中，给我印象最深的是《少年者》这个故事。这个故事主要讲了一个贫穷的意大利，从小就被卖到戏班子，受尽了好多虐待。有一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西！”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国的行为而拍手叫好。我由此也想到了好多爱国者，像南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”。还有伟大的周恩来总理，我记着周恩来总理说过一句话，是：“为之崛起而读书。”的这句我们经常说的。我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的精神。爱祖国，平时应体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物。爱祖国就一定要为祖 国而奋斗，是自己具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩！ 《爱的教育》读后感张晓爱是无私的。《勇敢的罗伯特》故事中罗伯特了小孩无私的爱。事情发生在去的路上，一个小孩走在路上，突然来了一辆马车，眼看就要轧到他了，罗伯特赶紧跑过去，救出那位小孩子，而自己的脚骨却被轧碎了，从此罗伯特就只能拄着拐杖走路，