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................. ................. ................. ................. 共价键教案 第一课时 （ 温岭二中 蒋浩 ） 一：教学目标： 巩固离子键的概念和电子式的书写. 通过对 HCl 形成的化学本质探讨，理解共价键的概念，能用电子式表示共价化合物的形成. 掌握常见物质空间结构，会用结构式表示． 通过共价键的学习，培养学生对微观粒子运动的想象力. 学会运用结构模型和化学用语进行化学的研究二：教学重点 理解共价键的本质 用电子式、结构式表示共价键和共价化合物三：教学难点 用电子式、结构式表示共价键和共价化合物 用共价键去解释某些化学性质四：教学方法 情境－课题－探究－结论－延伸五：教学过程 复习: 1、什么叫离子键？ 2、下列物质中存在离子键的是 ( ) A、NaCl B、 H 2 C 、 HCl D、 MgBr 2 思考： 活泼金属与活泼非金属化合时易形成离子键，那么非金属和非金属之间相互作用时，原子又是怎样结合成分子的？HCl 等物质是怎样形成的？ 实验情境： 氢气在氯气中燃烧 （现象、反应方程式、分别从宏观，微观上如何看这个反应，引出 本节课要研究的内容--- H 2 与 Cl 2 反应的微观本质） 课题： H 2 与 Cl 反应的微观本质? 2 问题 1： H 和 Cl 之间是如何结合成为 HCl