《国宝—大熊猫》教案.docxVIP

《国宝—大熊猫》教案 作为一位不辞辛苦的人民老师，很有必要细心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我辛苦为伴侣们带来的4篇《国宝—大熊猫》教案，在大家参考的同时，也可以共享一下牛牛范文给您的好友哦。 《 国宝大熊猫》教案 篇一 教学目标：  1、针对教材提出的问题，搜集国宝大熊猫的相关资料信息。  2初步学习整合信息，从不同方面介绍国宝大熊猫。  3、语句要通顺，调理要清楚，内容要清晰明白。能适当的用上一些说明方法。  教学重点：  初步学习整合大熊猫的信息，从不同方面介绍大熊猫。  教学难点：  能恰当的用上肯定的说明方法，文从字顺，条理清楚地写作。  教具预备：  课件同学搜集大熊猫的资料  教学时数：  2课时  教学过程：  第一课时  1、同学们见过真的大熊猫吗？在哪见过？你对它有哪些了解？  设计意图：出示大熊猫图片，让同学再现生活场景，便于同学思维的激活，激起表达的欲望。为后面的话题沟通创设了轻松地氛围。  2、老师叙述，明确任务：大熊猫是我国的国宝，属于国家一级爱护动物。这节课我们从不同方面来介绍大熊猫，让我们通过沟通多一些对它的了解熟悉。  3、出示沟通的问题  （1）大熊猫是猫吗？  （2）大熊猫吃什么？