《奶蜜盐》读后感.docVIP

《奶蜜盐》读后感 《奶蜜盐》读后感1 　　当我拿到《奶蜜盐》这本书时，我就被它鲜嫩的封面和特别的名字所吸引。我们全办公室的老师都说这是这几年学校发的最亮丽的书。 　　《奶蜜盐》分为三个部分：“奶”，从满足孩子的本能需求开始，给孩子充足的原动力；“蜜”，让孩子认识和体察“好的世界”，只有童年幸福，才经得起社会摔打；“盐”，我们的人生最缺的往往是品格与智识的“盐”，性格塑造决定孩子未来的格局。 下面我将从蜜的角度展开我的心得。 　　“蜜”，只有童年幸福，才经得起社会摔打。单从这句话我就想起了我幸福的童年。我在家排行老三，从各方面都占优势，从小所得的夸奖也最多。比如，爷爷总说：“我家老三最喜欢写作文，一回家就写作文（爷爷是读老书的人，他认为写作业就是写作文）”。邻居婶婶也经常逗我玩：“妹啊，你更我家妹换一个呗，你又乖成绩又好，我喜欢你这样的小女孩，”所以从小我就自我暗示我很受欢迎，我很认真，我很优秀，所以我也很幸福！在家如此，在校也如此。这些自我暗示也是我长大以后奋进的内在驱动力！当在济南读了一年临床医学时，虽然我很喜欢《人体正常解剖学》《中医诊断学》《胚胎学》等等，但当我知道不能考医师资格证时，我第一个离开了那个学校，再次回到高中复读。虽然课本已从小书变成大书，而且增加高三选修数学和高三生物，我也自己把这两块骨头啃下来了！最终还是如愿考上安师大！ 　　我也希望我的学生在学校有一个幸福的童年校园生活，希望能给孩子们以后的学习和生活提供前进的驱动力！ 　　每一个小孩都应该去体验“意义非凡”的事 。做老师的由义务和责任去引导学生和家长，让他们明白每一件意义非凡的事，均有让你和孩子意想不到的收获，也会让你和你的孩子走得更近，孩子更优秀。我们班应该有很多家长明白这样的道理。正如我们班的“吉祥三宝”： 　　坚持多年的兴趣爱好家长与孩子一起坚持，我们班的陈乐源从小喜欢跳舞，家长也致力于培养他这方面的天赋，每个星期陪她练舞，她应该是行知学校五年级老师和学生及政教处非常熟悉的舞者。每逢区级、校区舞蹈表演都缺不了她的身影，这样有韧性的小孩能不优秀吗？ 　　喜欢画画的聂欣悦从幼儿园到现在每周坚持一天画画，在学校被评为艺术之星，在上次校园之星评选中她的字和画都被评为特等奖。我们班的板报和壁报逗游她的功劳，你说我怎么会不喜欢这样乖巧又多才的她。 　　多才多艺的赵宇航，兴趣广泛，家长让他全方面发展，不仅学习成绩优秀，课下还是老师的小帮手。积极参加校内外多项活动，让他闻名全校。有会唱黄梅戏有会唱流行歌曲，在上次小歌星比赛中夺得桂冠！ 　　“快乐不需要讲任何道理。快乐属于自然的.天籁。有时候，我们在陪伴孩子的时候，需要有一点傻气，孩子说快乐，我们就要随和说快乐。”任何一个孩子容易自我满足，尤其在赋予孩子快乐的时候，我们切记不要粗鲁地剥夺孩子快乐的天性。“顺水推舟”，助孩子一把，难道这种简单的事情，我们还有什么理由做不到呢？有时候小孩的幽默你是不懂得，你只需要陪她玩陪她笑，一直陪伴着她，这样她才会向你倾诉，向你分享她认为快乐的事！ 　　给大家带来一个我和儿子间的幽默。有一天我们拿起绘本《南瓜汤》，我想 　　考考他这个书名是什么？我指着封面上的南瓜汤轻轻的说：“南瓜.......什么？”他不知道，我又轻轻的这样说了一遍：“南瓜.......什么？”他还是不知道，然后我用最大的嗓门喊出来“南瓜汤”，汤拖了好长音。这回他来兴趣了，笑的满床打滚，然后模仿着我说了好多遍。连接着几天晚上都要这样演示几遍，然后自己笑的满床打滚，从此爱上了这本书，想必也喜欢里面的内容，都会复述。 《奶蜜盐》读后感2 　　之前一直没有认真、深刻的考虑过教育孩子的问题，但是自从走上讲台的那一刻，不管是朋友之间的聊天，还是朋友圈，总是不自觉的说到孩子身上和看到有关教育孩子的公众号总是随手就关注，并仔细的阅读一遍。读了张文质老师的这本《奶蜜盐》后，对父母要不要与孩子做朋友？作业太多，孩子不愿意做怎么办？爱打架的孩子是不是坏孩子？父母应该怎么引导？……书中提炼出决定孩子成长的三大核心元素：以爱为“奶”的营养，让孩子一生都不缺安全感；甜“蜜”的情感支持，奠定孩子人生自信的基石；品格和智识的“盐”，决定孩子未来的格局。 　　就如文中所说：在我看来，父母要把孩子的生命安全置于任何的是非对错判断之上。只有父母真正做到这一点，才能让孩子监理七对父母最强的信赖感。监理这样的信赖感，其实是一个家庭文化的核心理念。可这个很普遍的道理，有多少父母想过呢？是的至少现在大多数的父母都没有意识到这个道理，大多数孩子如果受到伤害，家长发现如果孩子没有受到父母心目中威胁其生命的伤害时，就立刻会发生转变并大声责问孩子，批评孩子，不管对错，从不会第一时间关注孩子的安全，不管是孩子轻微的外伤还是受伤的内心，都没有得到所谓的信赖及安全。