高中会考工作总结 .pdfVIP

高中会考工作总结 高中会考工作总结 高中会考工作总结 一、正确认识高中会考，明确目标，达到较高的会考合格率和优秀率。二、 钻研会考纲要，扣“本”依“纲”精讲教材，进行全面而有效的复习。高中会考 着眼于考查学生对基础知识的掌握及运用各种知识解决问题的技能。为此，每年 会考都要根据实际情况制定《会考说明》这个“纲”，规定考试范围、题型、标 准，对不同知识提出不同的识记、理解、运用等要求，这个“纲”来源于课本并 规定命题的范围。认真钻研并依据《会考说明》，紧扣课本，明确各部分教学内 容的目的要求，了解学生的知识现状，从而设计出严密的包含复习教学内容和各 个环节的教案，既能突出重点掌握关键，又能突破难点。三、采用多种方法，灵 活复习 （1）规律性、逻辑性强的地理规律和原理可采用图解法，则能吸引学生的 学习兴趣，培养学生的创造性思维、发散性思维。（2）同类性质的知识可采用比 较法，。 （3）系统性内容可引导学生进行归纳复习，有利于系统牢固地掌握基础知 识和基本技能，有利于调动学生复习的积极性。（4）运用图表法进行复习。四、 精选习题，加强练习，提高解题能力 加强练习，主要是多练，主要以 《会考纲要》中的练习为主，以便更好地开 拓思路，锻炼思维，达到举一反三、触类旁通的目的。 对练习、测试要及时批改、讲评，并在讲评中做到有计划、有目的、有针对 性地解决学生知识、技能的缺漏并指出审题、解题和答题中存在的问题，指导学 生答题思路以及答题的规范，从而达到提高会考成绩的目的。五、创优辅差，发 挥模拟考试作用 提高会考及格率，实际上就是抓好后进生的学习转化工作。后进生往往没有 自信心，学习意志薄弱，没有良好的学习习惯，教师首先要重视师生感情的培养， 用情感开导他们树立信心，激发兴趣，培养他们良好的学习习惯，帮助他们制订 复习计划，重点辅导，督促检查，因人施教，查缺补漏。同时，也要兼顾优秀生 的培养，注意优秀率的提高，对中上等学生多用启发式引导学习，充分发挥其内 1 在潜力。抓两头，可带动中间，达到整体学习水平的提高。为了提高会考应试能 力，应进行 2 到 3 次模拟考试，试题以稍高于会考水平为准，查漏补缺，突 出基础，分析常见题型选择题、填空题及读图分析题的解题方法和技巧。通过几 次模拟考试，基本覆盖会考的内容。 一、更进一步优化生源结构，提高教师业务技能，开创教育教学新局面。（一） 净化生源，坚决杜绝思想品行不健康，学习目的不明确，态度不端正，成绩较差 的学生流入。本学期高一、高二年级应届班的插班生均进行了摸底考试，考试报 名人数为 42 人，录取人数为 14 人，绝大多数学生因为英语、数学不合格，或思 想品行不端正被挡之门外。今年 8 月份，我们将高一录取分数线再次上调，坚决 杜绝品行不健康，学习目的不明确，态度不端正，成绩较差的学生流入。（二） 必须合理利用老师资源，教师的课时均须严格按照国家教育部规定的标准课时来 安排，坚决杜绝教师超课时带课，减轻教师的工作压力，调动老师的积极性，要 让任课教师从根本上转变观念，转变他们打工谋生的观念，转变他们当一天和尚 撞一天钟混日子的观念。要统一思想，统一认识，教师要完成学校下达的各项工 作任务，必须认真落实。充分发挥自己的潜能，决不允许思想僵化，工作态度消 极，与学校的教育教学的管理模式背道而驰。对于工作不求上进，不钻研新教法， 对待学生态度消极，不能认真履行自己职责的老师，学校将采取解聘的措施，从 根本上改变过去在教学过程中华而不实的弊端，使我校的日常教育教学在短期内 能有质的飞跃。 二、整顿班风、学风，狠抓学生思想教育工作，为教学创造有力条件。（一） 抓好学生入学教育工作，包括军训 （队列的操练、内务整理）、成功学校学生管 理办法的学习、《中学生日常行为规范》的学习，举办学生入学思想教育专题讲 座等。 （二）严防突发事件发生，确保学生人身、财产安全，定期举行学生人生财 产安全知识讲座。要让学生学会自我保护、学生学会处理与他人之间的人际关系。 防止打架斗殴等突发事件的发生。 （三）协调处理好突发事件的补救工作。需将突发或重大事件第一时间向学 校汇报，在最短的时间内，掌握事情的全过程，做到应急及时，有条不紊。（四） 抓好班主任例会，第一时间掌握各班学生的思想动态、班风及学风情况。发现问