如何提高九班级学生学习数学的兴趣——基于开阳县民族学校.docx

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2023-08-23 发布于广东
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PAGE PAGE 3 如何提高九班级学生学习数学的兴趣 ——基于开阳县民族学校摘要长期以来，学生对数学的学习处于被动接受的状态，由于数学本身有着一定的抽象性，加之学习起来有一定枯燥性，导致数学的学习动机不强一直是数学教育的大难题。随着中学数学教育的发展以及在实验需要的推动下，培养数学学习兴趣逐渐称为各位老师都关心的核心问题。因此，对于如何在数学教学的每个环节中培养学生的学习兴趣，做到使学生对数学感兴趣，又不为了培养兴趣而培养兴趣从而影响教学进程的讨论，在知识严谨的数学课堂中是有必要且有价值的。初中数学是小学数学和高中数学的过渡阶段，在直观的小学数学后，这也是数学变得