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幼儿园丹朱围棋教案 一、教学目标 让幼儿了解围棋的规则和基本术语，通过这种思维游戏锻炼幼儿的思维能力和智力。 培养幼儿对围棋的兴趣和爱好，激发幼儿学习围棋的动力。 提高幼儿的逻辑思维能力、注意力和思考能力，培养幼儿的自学能力和创造力。 二、教学过程 1. 导入环节 在教师的组织下，先观看一个两分钟左右的视频，让幼儿们对围棋有一个初步的了解，并激发幼儿的兴趣。 2. 学习规则 以著名的丹朱象棋为主，先从规则开始讲解，然后再从简单局面开始教学。 3. 复盘讲解 讲解刚才的对局胜负情况，并复盘讲解幼儿的落子情况，让幼儿了解自己的错误，这是“敌不我识”的重要环节。 4. 拓展学习 让幼儿自行组队，由自己组织并进行比赛，教师在旁进行指导，协助解决出现的问题，这样学习就会更加深入。 三、教学准备 围棋棋盘和棋子。 视频资料。 讲解材料。 四、教学评估 在教学过程中，教师观察幼儿的落子情况，并及时纠正可能存在的错误。 在复盘讲解中，教师督促幼儿发表看法和思考，提高幼儿对战局进展的分析能力。 通过比赛和小展示，评估幼儿的学习成果及学习兴趣。 五、总结 本教案贯穿“敌不我识”的教育理念，以著名的丹朱象棋为主，并有视频资料的辅助。组织幼儿们互相对弈，培养幼儿的自学能力和创造力。 围棋是培养幼儿智力和思维能力的有效方式，教学过程中必须根据幼儿的心理特点和身体状况进行合理的安排，充分挖掘幼儿潜能。