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幼儿园风和树叶教案 一、教学目标 了解风的概念，并理解风的基本特征和对自然环境的影响。 探究树叶在风中的运动规律，理解树叶受风的影响。 在观察中发现、提出问题，进行探究，学会自主思考和实践探究。 发展幼儿观察、比较、分类、归纳、判断、推理等思维方式，提高幼儿科学素养。 二、教学内容 1. 感性认识风力 通过出门播放受到风的各种物体，让幼儿感受风的力量，从而引出风对人的影响，进行互动探讨。 利用各种物体的大小、形状、质地、重量等不同特征，让幼儿注意观察风对物体的影响，从而感性认识风的力量。 2. 观察树叶在风中的运动 带幼儿到室外，观察树叶在风中的运动规律，并进行讨论，引出树叶受风的影响。 通过收集不同树种、不同形状、不同大小的树叶样品，让幼儿感受树叶的色彩、质感等特征，为后续的活动做准备。 3. 探究树叶在风中的摆动方式 引导幼儿进行实验，让孩子们在风中拿起并摆动手中的树叶，观察树叶的摆动规律，发现树叶在风中在不同方向摆动还是振动。 让幼儿将所收集的树叶在风中进行摆动，进行观察和探究，并从中获取自己的思考和体验。 三、教学活动及方法 1. 感性认识风的力量 出门实景观察法 对比观察法 2. 观察树叶在风中的运动 现场探究法 科学实验法 3. 探究树叶在风中的摆动方式 实验探究法 分组探究法 四、教学反思 教学收获：本次授课内容使幼儿对风、树叶、自然环境有了更感性的认识，对实物、样品的收集和储备、试验等活动有了更积极的参与度和热情。 改进方案：在教学现场，师生互动和角色转换更加流畅；根据幼儿身心发展和认知水平，教师在组织活动和布置任务时应考虑到此点，使幼儿更好地参与课堂活动。