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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级数学知识点上册 五年级数学学问点上册 第一篇 等式的性质和解方程(1)  教学内容：  教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。  教学目标要求：  使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍旧是等式，会用等式的性质解简洁的方程。  使学生在观看、分析、抽象、概括和沟通的过程中，积累数学活动的经验，培育独立思索，主动与他人合作沟通习惯。  教学重点：  理解“等式的两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍旧是等式〞。  教学难点：  会用等式的这一性质解简洁的方程。  教学过程：  一、教学例3  谈话：我们已经认识了等式和方程，今日这节课，将继续学习与等式、方程有关的学问。请同学们看这里的天平图，你能依据图意写出一个等式吗?  提问：如今的天平是平衡的，假如将天平的一边加上一个10克的砝码，这时天平会怎样?  谈话：如今天平恢复平衡了，你能在上面这个等式的基础上，再写一个等式表示如今天平两边物体质量的关系吗?  出示第二组天平图，说说天平两边物体的质量是怎样改变的，你能分别列出两个