客观结构化考试在临床护理教学中的应用.pptVIP

客观结构化考试在临床护理教学中的应用 2 3 内容OSCE概述OSCE的考站设计护理标准化病例（NSC）的编制标准化病人（SP）4 一、OSCE概述什么是OSCE？OSCE起源及发展OSCE优势特色5 一、OSCE概述客观结构化临床考试OSCE（Objective Structured Clinical Examination）：通过模拟临床场景来测试受试者的临床能力。同时也是一种知识、技能和态度并重的临床能力考核评估的方法根据教学目标设置一系列模拟临床情景的考站，受试者在规定时间内依次通过各个考站，对站内SP进行检查和（或）接受站内主考教师的提问，提出诊断结果和处理方法，获得测试成绩。6 一、OSCE概述OSCE起源及发展1975年英国Dundee大学Harden提出1984年首次应用于北美护理领域20世纪90年代国外多数医学院采纳1991国内医学院校开始陆续采用1996年国内护理教育开始尝试1999年我国在执业医师考试中采用2007年以来发展迅速7 一、OSCE概述OSCE优势特色最大限度贴近临床实际以一个病例贯彻个考站以护理程序为理论依据有效利用SP突出人文素质8 二、OSCE的考站设计Harden最初提出16-20个考站，每站5分钟的医学模式麦克马斯特大学Hamilton首次应用护理领域时，8站，90分钟国外多数护理院校2-10站不等，时间10-30分钟9 二、OSCE的考