《绝对值不等式的解法及应用》教学设计.docVIP

《绝对值的不等式的解法及应用》教学设计 ? 教师行为 学生学习活动 设计意图 (一) 导入新课 1、知识梳理 2、 （ppt展示） 学生认真回答问题。 以提问形式复习旧知识，引出新问题。 (二) 探索热身 1、师：这节课我们就来研究含有绝对值的不等式的解法及应用。（板书：绝对值不等式的解法及应用） 2、师：下面请大家看看热身练习（ppt展示） （板书：一、考点一· |f(x)|g(x)及|f(x)|g(x)型不等式的解法 （ppt展示） ? ???? 师：同学们回答得很正确，请大家试归纳写出|f(x)|g(x)及|f(x)|g(x)型不等式的解法?。 （板书：二、考点二·|x－a|＋|x－b|≥c，|x－a|＋|x－b|≤c型不等式的解法） 结论：（ppt展示） ? ? ? ? ? ? ? ? 学生做例1待做完后讨论归纳再做变式? ? ?学生练习，教师巡视指导。 ? ?学生做例2待做完后讨论归纳再做变式? ? ? ? ? ? ? ??? ??? 类比旧知识，教师提出新问题，学生解答。 ? 通过启发学生，尽量让学生自己归纳出解法，锻炼学生总结概括能力并加深学生对该知识点的理解。 ?通过练习，使学生进一步掌握两类不等式的解法。 (三) 归纳小结 师：通过本节课的学习，大家学到了哪些数学知识？（ppt展示） (1)解含有绝对值的不等式的关键是去掉绝对值符号，利用绝对值的定义是去绝对值符号