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目录
一、专业名称及适用对象┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 2
二、考核目标 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 2
三、考核内容 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 2
模块一 体格检查┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 3
项目一 一般检查项目 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 3
项目二 头颈部检查项目┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 4
项目三 胸部检查项目 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 4
项目四 腹部检查项目 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 5
项目五 脊柱、四肢、关节检查项目┈┈┈┈┈┈┈┈ 5
项目六 神经检查项目┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 6
模块二 临床基本技能操作 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 6
项目一 中医技能操作┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 6
项目二 西医技能操作 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 7
模块三 临床答辩 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 8
项目一 中医问诊 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 8
项目二 中医答辩 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 9
项目三 临床判读 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 9
模块四 病例分析 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 9
项目一 中医内科疾病 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 10
项目二 中医外科疾病 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 10
项目三 中医妇科疾病 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 10
项目四 中医儿科疾病 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 11
四、抽考方式 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 11
五、附录 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 12
1
中医学专业学生技能考核标准
一、专业名称及适用对象
(一)专业名称
中医学专业(专业代码:620103K )。
(二)适用对象
高职全日制在籍毕业年级学生。
二、考核目标
技能考核是为了检验学生学习三年所获成果,为了加强其获取
知识及综合运用知识的能力。整个考核过程需要学生运用在校学习
的理论知识以及临床实践去综合分析、判断并能够解决临床实际问
题。依据中医学专业基本技能、岗位核心技能以及跨岗位综合技能
要求,以中医学专业人才培养方案为出发点,本次考核涉及《中医
内科学》《中医诊断学》《针灸推拿学》《诊断学基础》《内科学》
《中医适宜技术》《外科学》《中医伤科学》等专业核心课程。旨
在通过考核能够使学生从容应对专业技术资格考试,能够对临床常
见病、多发病进行诊断、治疗、预防及提供保健指导。通过技能操
作学习及考核能够对学生的思维素质、职业能力进行有效提高,增
加其就业竞争力与向上发展力。
三、考核内容
考核内容参照中医学专业人才培养方案以及执业资格考试大纲。
主要考查考生的临床综合素质,对疾病及病人能够运用临床思维及
整体思维进行诊断、治疗、预防及保健。
中医学专业基本技能考核共设置4 个模块,分别为体格检查、
临床基本技能操作(中医操作和西医基本操作)、临床答辩、病例
分析4 个基本的、实用的模块,均为必须掌握的核心技能模块。
体格检查模块包括常用的一般检查;头颈部检查;胸部检查;
2
腹部检查;脊柱、四肢及关节检查;神经检查6 个基本项目;临床
基本技能操作模块包括中医操作和西医基本操作2 个项目;临床答
辩模块包括中医问诊、中医答辩和临床判读3 个项目;病例分析模
块包括中医内科疾病,中医外科疾病,中医妇科疾病,中医儿科疾
病4 个项目。
模块一 体格检查
体格检查技能总体要求:检查者体检前要洗手,
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