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小学生良好阅读习惯的培养与研究
《小学生良好阅读习惯的培养与研究》
课题研究方案
广东省广州市越秀区惠福西路小学课题组
一、课题提出的背景和意义
（一）选题背景
1。实际存在的问题。近年来,我校的语文课外阅读得到了一定的重视，但形
势仍不容乐观，主要问题表现在：(1)阅读兴趣比较单一：休闲性阅读占据学生
课外阅读的大部分时间，这些书大多缺少富有哲理的思维火花和人性的闪光。(2）
阅读习惯和阅读量不够理想：由于我校位
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