高二班主任工作计划参考样本（七篇）.docVIP

第PAGE6页共NUMPAGES6页 高二班主任工作计划参考样本 作为人民教师，我们身上的责任就是让自己的学生能够学到更多的知识，作为一名班主任，不仅要让学生成才，更多的是关切学生如何成人，在这一年的工作里，我学到了许多，对于如何更好的教导学生，我做出了如下的总结： 一、爱就是眷注、爱就是赞助 尽管一个班内几十个孩子的性格迥异，天赋不尽相同，但____是公平的，在某些方面，每小我身上确定都被付与了超出他人的能力。有热情爽朗的，如歌；有生动好动的，如舞；有敏感聪慧的，如诗；有多才多艺的，如画。 但有时我们经常会埋怨，某某学生，是要长相没长相，要智力没智力，也没什么运动、音乐、美术方面的潜能，怎么越看越一无是处呢？有这样想法的先生，是因为你没走近他，你并不了解他，他身上的闪光点还没有被挖掘出来。 身为班主任，更不克不及有这样的想法，你需要去眷注、去赞助、去引导自己的每一位学生，让他们至少要做到：当面对生活时，要微笑着说：太好了；当面对艰苦时，要勇敢的说：我能行；当与人相处时，要主动地说：我帮你。 二、爱就是懂得、爱就是尊重 我们经常会发明，一些年轻教师、尤其是刚卒业的青年教师，与学生的关系通常会对照好，很受学生的迎接。学生有什么快活、忧？的事，都愿意向他们诉说。其实原因很简单，这是因为他们方才卒业，身上还带有学生的影子，能够站在学生的角度，更好的去懂得、尊重学生，容易走进学生的情感世界，去感触感染学生的喜怒哀乐，这样他们就更容易与学生形成一种朋友关系。 而我们有些先生，就是因为对学生的懂得不敷，又没有进行很好的沟通，有时的一些做法，明明是为了学生好，而学生却不领情，反而把我们的好心当成驴肝肺。 三、爱就是信任、爱就是勉励 相信每一个学生的能力，是我们正常实施教导的前提，决不克不及主不雅的认为某某学生已经到了无可救药、一无是处的田地，而放弃对他的治理，漠视他的存在，甚至在言语和行为上歧视他。有许多时候，我们会因为别人藐视的眼光或者是一句嘲笑的话语，而变得再也不敢在别人面前年夜声歌唱、大声讲话、揭橥自己的不雅点。 美国心理学家詹姆斯认为：一个没有受过鼓励的人仅能施展其能力的____%，而当他受过鼓励后，其能力可以施展____%。所以我们不要吝啬，给学生一个勉励的眼神，一句确定的话语，他或许就会还你一个很年夜的惊喜。触摸童心，让教导闪动着生命的色彩，让生活充斥教导的灵性。 四、爱就是耐心、爱就是宽容 当先生的见过的学生太多了，容易犯一种职业病，动不动就把几个孩子放一块对照，比着比着，有些孩子越来越出类拔萃，有些孩子可就越来越没自信了。和同事们聊起来，不仅是对自己的学生，就是对自己的孩子也这样，因为我们见过的勤学生实在太多了，就总是拿着别人的优点去和自己孩子的缺点做对照。 这样一来就对自己的孩子越来越没耐心，越来越斤斤计较，给孩子更多的是指责、否定，而很少在某些方面确定他们。时间长了，就会和孩子起一些不需要的冲突，我们就会一脸迷惑的说：怎么管得了别人的孩子，就是不会管自己的孩子呢？ 五、爱就是无私、爱就是公平 有人说每个孩子都是失落落人间的天使，只不过是在坠落的历程中把同党折断了，先生就是为天使缝补同____人。每个学生都盼望成为一个先生、同学眼中的勤学生，都盼望获得先生的注意、重视，都希望受到平等的待遇。一个学生，如果在整个受教导阶段，始终处于尊严被漠视、权力被剥夺的处境。那么，他的思想和行为只能在屈服或抗衡的南北极间游走，绝无机会学会与他人平等、友好的相处。 ____高中班主任教授教化工作总结 ____年我担负的分手是高二(5)(6)班和高三班并同时兼任高三(5)班的班主任工作。在此，我重点总结第二学期即高三(5)(6)班的教授教化工作。 一、思想方面 从接收高三教授教化任务的第一天起，我就暗下决心，必然要认真踏实的走好高三的每一天，让学生在高三这一年里的造诣上新台阶，陪伴他们考上最抱负的学校，让学校、家长宁神。同时，继承上学期探究高效讲堂的思想，力争使每节课都达到高效，让学生的学习才能获得进步，也形成一套得当我校、我本身的一套高效讲堂教授教化模式。 二、教授教化方面 1、开学前及开学后的前期筹备工作 暑假里，我认真研读了____年的新课标考纲阐明，从网络上获取各类先进理念，并积极参加了____月份的第一次全市高三教师培训，与其他学校的先生进行交流，认真做了近____年的高考真题，分外是宁夏、海南两地试题，进过认真比照，肯定往后高考温习的重点。让本身的教授教化目标明晰化。 2、订定教授教化计划 ____月份开学初，我和组内另外两位先生依据学生实际，结合考纲订定三轮温习的计划，让本身的工作有序展开。 3、具体步伐 1)激发兴趣，进步讲堂质量 语文这门课程，在许多学生看来是可学可不学的。但作为三大主科之一我觉得必须平时做好基础功才不至于考