《开启学习发动机》教学说课一等奖.pptxVIP

心理健康教育七年级第六课开启学习发动机授课人：贺家九年一贯制学校 郑思敏热身活动《手指操》1.一枪打四鸟 2.摇摆时钟手指操：《一枪打四鸟》左手用拇指和食指比划成“八”，代表一支枪，右手比划成“四”，代表四只鸟，左右手动作反复交替变换。然后加快速度。《摇摆时钟》手心向内，两手握拳，左手小拇指和右手大拇指同时伸出，然后同时收回左手小拇指和右手大拇指，呈握拳状，再同时伸出左手大拇指和右手小拇指，同时收回，左右手动作反复交替变换，然后加快速度。　 哪一辆跑得快，坚持时间长？为什么？知识链接 学习动机，是指发动和维持一个人学习活动，使其朝一个方向努力的动力。 学习动机包括外部动机和内部动机。内外部动机对我们的学习过程都很重要。内部动机因学习活动本身的意义和价值引起的动机，如兴趣、求知欲、成就感等。作用：内部动机为我们提供更长远的动力支撑，使我们体验到学习的快乐。 我喜欢做… 我要实现…（小目标） 我想提高自身的 … 能力 外部动机因活动的外部诱因而引起的动机，如得到奖励、表扬、逃避惩罚等。作用：外部动机能帮助我们启动学习过程，同时得到具体的收获。得到父母的奖励得到老师的夸奖讨论：1.你觉得他们维持和推动他们三人学习的动机分别是什么？是否都对他们的学习起到促进作用，为什么？2.什么样的动机更利于我们的学习？3.学习动机与学习效果之间到底存在着怎样的关系呢？案例分析 案例一：张梅每次考试都