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初中生物会考知识点整理(超好超全) 初中生物会考知识点整理（超好超全） 第一章 第一节 生物的特征 1，有生命的物体叫做生物。（生石花是生物。病毒是生物。电脑病毒不是生物。钟乳石不 是生物。珊瑚虫是生物。珊瑚不是生物。馒头上长的‘白毛’是生物。） 2，科学探究的基本方法： （1）观察法 （2）调查法(包括普查和抽样调查) （3）实验法（包括对照实验和模拟实验） （4）比较法 3，生物的特征：（1）生物的生活需要营养。 （例如：①植物通过光合作用制造有机物。 ②螳螂捕蝉，黄雀在后。 ③海豚捕食大马哈鱼） (2)生物能进行呼吸。（例如：①鲸鱼浮出水面产生雾状水柱）（并不是所有的生物呼吸 都需要氧气 ，有些生物呼吸不需要氧气，如破伤风杆菌，乳酸菌） (3)生物能排出身体内产生的废物。 （例如：①植物通过落叶带走部分废物。 ②人排尿， 排汗，呼出气体。） (4)生物能对外界刺激作出反应。例如：①含羞草的叶子受到碰触后合拢。 ②葵花朵朵 向太阳。 ③猎豹发现猎物后迅速追击。 ④羚羊发现敌害后迅速奔逃。 ⑤乌贼遇到敌 害后喷出墨汁。 (5)生物能生长和繁殖。 （例如：①种子的萌发。 ②蘑菇的生长。 ③破壳而出的幼 鳄。 ④春种一粒粟，秋收万颗子。 ⑤蜻蜓点水。 ⑥ 野火烧不尽，春风吹又生。 ⑦ 春天来了小草偷偷地从土地里钻出来。 ⑧红豆生南国，春来发几枝。） （6)生物都有遗传和变异的特性。 （例如：①龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。 ② 种瓜得瓜，种豆得豆。 ③一母生九子，连母十个样。 ④ 一窝小狗毛色不同。 ⑤同一 株碧桃开出不同颜色的花。） （7）除病毒外，生物都是由细胞构成。 4，生物的分类。按形态结构分可分为植物，动物，其他生物。按照生活环境分可分为陆生 生物和水生生物。按照用途可分为作物，家禽，家畜和宠物。 5,按照形态结构分类，金鱼属于动物。按照生活环境分类，金鱼属于水生生物。 6，大猫生小猫属于繁殖。小猫长成大猫属于生长。猫生猫，鼠生鼠属于遗传。同一窝猫毛 色不同属于变异。猫吃老鼠属于生物的生活需要营养。老鼠听到猫叫，立即躲进洞里是生 物能对外界刺激作出反应。 孔雀开屏，仙鹤起舞，青蛙鸣叫，青蛙抱对，蜻蜓点水，属 于繁殖。 7，科学家发现，给农作物播放音乐，能提高农作物的产量，说明生物能对外界刺激作出反 应。 初中生物会考知识点整理(超好超全) 8，被修剪的树木，不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长和繁殖。 ○ 9, ‘满园春色关不住，一枝红杏出墙来’1 ‘红杏出墙’是受墙外光线刺激引起的，从 这个意义上讲，红杏出墙属于生物能对外界刺激作出反应。红杏伸出墙开花结果，果实掉 ○ 落长出一棵新杏树，这反应了生物能生长和繁殖。 3 杏树的种子种下后长出的是杏，而不 是桃，这是属于遗传现象，但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于变异现象。 10，“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物的基本特征是生物能生长和繁殖。 11，‘明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉’所描述的生物的基本特征是生物能对外界刺激作出 反应。 12，‘泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯’描述的是繁殖现象。 ‘穿花蛱牒深深见，点水 蜻蜓款款飞’描述的是繁殖现象。‘几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥’描述的是繁殖现 象。 13，在载玻片上滴甲，乙草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，在甲的左侧放少许食 盐，出现草履虫从甲转到乙中的现象。这一实验说明生物能对外界刺激作出反应。 草 履虫有趋向有利刺激，逃避有害刺激 （趋利避害）的