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人教版数学四上《画角》教学设计和教学反思 4、画角 教学内容 画角。(教材第43~46页) 教学目标 1.使学生掌握用不同的方法画出指定度数的角。 2.初步培养学生画图的能力。 重点难点 重难点:掌握画角的方法,并能用量角器画出指定度数的角。 教具学具 课件、量角器。 教学过程 一、问题情境 师:前面我们学习了用量角器量出一个角的度数,说说是怎样测量的? 生:把量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合。角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。 师:同学们,已经学会用量角器量一个角的度数,反过来如果知道一个角的度数,要你画出这个角,你会吗?今天我们就来学习角的画法。 二