中考质量分析会领导讲话稿(精选6篇) .pdfVIP

中考质量分析会领导讲话稿（精选 6 篇） 中考质量分析会领导讲话稿（精选 6 篇） 在不断进步的时代，我们越来越需要讲话稿，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在 重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。你 所见过的讲话稿是什么样的呢？下面是小编精心整理的中考质量分析会领导讲话稿（精选 6 篇），欢迎阅读与收藏。 中考质量分析会领导讲话稿 1 老师们： 刚才教导处对高三期中考试成绩做了详细、全面、客观的分析，并指出了应对的一些 措施。我完全赞同。我们既要看到希望，又决不可回避存在的问题。身为一校之长 ，又是 高三年级的联系人，在今天这个会上，我还要同各位老师就高三工作进行商讨 ： 一、明确工作目标 ，确定指导思想 我们的工作目标是团结协作、共同奋斗 ，力争高考成绩稳中有升。理科“保五争七” ， 文科“保三争五”。 我们的指导思想是做到 “三抓一提升”。 一是狠抓班级管理。使班风进一步净化 ，使学风进一步浓厚。 二是抓边缘生工作。确定范围，采取个人包干，个别谈话、辅导与集中辅导相结合的 方法。 三是抓课堂教学效率的提高。充分发挥集体智慧，做到资源共享、优势互补，不断探 索高三一二轮复习模式，以提高课堂教学效率。 全面提升学生高考应考能力，集中精力攻总分。 二、认真分析学情，合理制定学法 进入高三，学生学习的自觉性和积极性进一步提高，绝大多数同学只争朝夕，分秒必 争，但是不能忽视部分后进生的惰性作用。因此高三的学生工作主要是重视优等生，狠抓 边缘生使之力争考本科，同时还要抓好后进生的稳定和转化工作。 采取三轮复习法。一轮是九月至第二学期的二月初 ，按照教材体系对知识进行覆盖式 梳理，必须到边到沿 ，目标是夯实基础 ，让每一个学生拿到 60%的分数，要做到 “起点 低 ，台阶密 ，落点高”。二轮是二月初至四月底 ，注重思维方法的训练 ，注重能力的培养。 以专题的形式对重点知识进行覆盖 ，一轮横向成条 ，二轮横纵联系成块。三轮五月一个月 ， 模拟考试 ，在此期间还要对学生进行应试心理素质的训练 ，使他们能在高考中把 自己能力 最大限度地发挥出来。 三、密切联系实际 ，认真做好“三抓” （一 ）抓班级管理 要想实现 2006 年稳中有升的高考 目标 ，任何一个班级都不能拖后腿 ，每个班都必须 以大局为重。全体科任教师必须团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。班主任要动员 一切力量，采取一切必要措施，充分调动科任教师和家长的积极性，怀着强烈的责任感— —我们的工作就决定着学生的命运，一心为生，走近学生，深入细致地做好工作 要做好学生的思想工作，特别是边缘生（我之所以称“边缘生”，是根据校情、学情 的，理科的第二名是 486.5 分，一直到第 40 名 394 分；文科班从第一名 473.5 分到 40 名 335.5 分，这些学生，我们班主任、科任老师帮一帮、助一助、拉一拉；我们的学生自 身拼一拼、搏一搏、补一补，他们就可能迈进大学的门槛。）的稳定和提升工作。确立优 等生和边缘生以后 ，后进生的问题就突出地表现出来。要做好后进生工作，使班级稳定， 要采取正面提要求 （一系列常规要求 ）、个别谈话 （对一些违纪学生要个别谈心，使之转 变 ）、集中精力攻难点 （对屡教屡犯的学生）的办法加以解决。班主任要有钉子精神 ，要 有 “软磨硬泡”的耐心，不能希望三两次谈话就能解决问题 ，要一个一个地解决。 （二）抓边缘生工作 一是各班级及时确定那些通过努力、通过补救跛腿学科能考上本科的学生。二是将这 些边缘生按照学科成绩情况分给科任教师，实行人包人 ，补好跛腿学科，集中精力攻总分。 （承包情况表于下星期三交一份给我）三是做好边缘生的思想工作 ： ①班主任、科任教师结合作业面批、试卷分析面批或其它方式随时找边缘生谈话 ，彻 底消除边缘生浮躁的不良现象。 ②结合边缘生实际 ，帮助边缘生确立奋斗目标。对边缘生进行学法指导 ，帮助边缘生 制定学习计划 ，让边缘生合理利用时间、及时查缺补漏 ，消灭边缘生的薄弱学科。对边缘 生要严格要求 ，使其学无杂念、坐得住、全身心投入，让边缘生形成好的学习习惯和学习 规律。 ③单元测试或月考成绩分析要及时，要求边缘生及时改正错题，以求精益求精。锻造 边缘生过硬的心理素质，提高边缘生承受挫折的能力。 （三）抓课堂教学效率 一