《以礼待人》公开课.pptxVIP

大家知道上面图片的故事吗？可以和大家分享。社会生活讲道德4.2 以礼待人教学目标：1.知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融洽。尊重他人就应关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人。2.培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人。3.培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。学习重点：认识到尊重他人是交往的起点；知道如何尊重他人 。学习难点：掌握尊重他人对社会发展的重要意义。教材第37页　运用你的经验你以为小岩哪些方面做的不合适?应该如何改进?如果你是一起就餐的客人,你会有什么反应?会如何做? 1.小岩在就餐礼仪方面有所欠缺。应在父母帮助下加强训练,逐渐改进。2.反感、不愉快等。会善意地提醒他注意自己的形象或批评他。一、待人礼为先为什么要礼貌待人？(1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。(2)文明有礼是一个人立身处世的前提。(3)文明有礼促进社会和谐。(4)文明有礼体现国家形象。想一想：礼的主要表现是什么？语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。教材第38页　探究与分享1.你生活的小区存在哪些不文明行为?这些行为给小区居民造成了哪些影响?2.你对文明小区的期望有哪些?1.乱扔垃圾,车胡乱停放,乱养宠物等。影响了小区的秩序,破坏了小区的整洁,增加了安全隐患等。2.安全有序、和睦相处等。