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人教版小学数学四年级下册全册同步练习含答案 1.1 《加、减法的意义和各部分间的关系》同步练习 一、选择题 1．验算 829 －260 ＝569，下列验算错误的算式是（ ）。 A ．829 －569 B ．829 ＋569 C ．569 ＋260 2 ．根据线段图列式，下面错误的算式是（ ）。 A ．（ ）＋200 ＝500 B ．200 ＋（ ）＝500 C ．200 ＋500 D ．500 －200 3 ．当被减数减少 5，减数增加 5，它们的差会（ ）。 A ．增加 5 B ．减少 5 C ．减少 10 D．增加 10 4 ．两个数相加，一个加数减少 5，另一个加数增加 9 ，和（ ）。 A ．减少4 B ．增加4 C ．减少 5 D ．不变 5 ．下面用加法计算的问题有（ ）个。 ①鼓楼小学有女生 128 人，比男生多 4 人，男生有多少人？ ②一箱医用口罩用去 558 个后还剩 442 个，这箱医用口罩原来有多少个？ ③福州动物园全天共卖出门票 956 张，上午卖出 496 张，下午卖出多少张？ ④地上原来有 158 个桃子，小猴又摘来了 98 个桃子，现在有多少个桃子？ A ．1 B．2 C ．3 D ．4 二、填空题 6 ．已知两个数的和与其中的一个加数，求( )的运算，叫做减法。减法是( ) 的逆运算。 7 ．根据 7221 －859 ＝6362，直接写出括号里应填的数。 ( ) ＋6362 ＝7221 ( ) －6362 ＝859 8 ．( )减去 87 得 236；175 加上( )，得数是 340。 9 ．已知加数＋加数＝和；被减数－减数＝差，那么一个加数＝( )，被减数＝ ( )，减数＝( )。 10．完成表格。 被减数 206 300 ( ) 减数 127 ( ) 214 差 ( ) 145 126 11．已知一道减法算式中的被减数、减数与差的和是 82 ，那么被减数是________ ，如果差是 16，那么减数是________ ． 12． 已知部分量( )和( )，求总量，用( )法计算，列式为( )。 已知总量( )和部分量( )，求另一部分量，用( )法计算，列式为 ( )。 我发现：减法是加法的( )运算。 13．被减数、减数、差三者的和是 24，被减数是________ ． 三、判断题 14．被减数等于减数，差一定是 0。( ) 15．根据 545 ＋296 ＝841 ，可以写出两道减法算式。( ) 16．被减数（0 除外）的 2 倍是被减数、减数、差的和。( ) 17．被减数、减数、差的和是 130，那么被减数等于 65。( ) 18．被减数减少 1.7，减数增加 1.7，差不变。( ) 四、竖式计算 19．列竖式计算，并利用加、减法各部分间的关系对带★的题目进行验算。 137  280  ★816  354  ★275  386  647  89  五、解答题 20 ．小兰看一本 86 页的故事书，第一天看到 21 页，第二天看到 48 页，第二天比第一天多 看了多少页？