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2023-08-24 发布于安徽
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静夜思教学设计.docx

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静夜思教学设计《静夜思》教学设计教材分析：《静夜思》语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦；举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗人对故乡无尽的思念。背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句所描写的意境。学习古诗，重在吟诵。教学中要注意引导学生反复朗读，体会诗歌的韵味和美好的意境。教学目标：知识目标 1、认识10个生字，会写“头”字。能力目标： 1、培养学生诵读古诗的能力。情感目标 1、让学生受到古诗文化的熏陶,产生对中华传统文化的热爱之情。2、使学