第四章心理测验在人事测评中的应用.pptVIP

山东轻工业学院商学院 第一节 心理测验的一般原理 一、心理测验的一般原理 1、心理测验的定义：实质上是行为样组的客观的和标准化的测量 当前第1页\共有35页\编于星期六\18点 2、心理测验的构成要素 行为样组：要典型，有代表性的一组行为 标准化 难度：题目难度程度的指标。 估计方法： 二值记分P＝答对的人数/参加测验者的总数 平均分P＝平均分/该题总分 分组法P＝(高分组答对的百分比＋低分组答对的百分比)/2 （分组最科学的比例27％） 矫正难度CP＝KP-1／K-1 项目鉴别力D=高分组答对的百分比－低分组答对的百分比 信度 效度 当前第2页\共有35页\编于星期六\18点 二、心理测验的一般原理 差异性 可测性 结构性：人的心理品质的各个方面在每个人的身上都不是堆积的，而是一个依据一定结构组合而成的有机整体 当前第3页\共有35页\编于星期六\18点 三、传统人事测评方法的不足 晕轮效应 近因效应 暗示误差 偏见误差（惯性思维） 当前第4页\共有35页\编于星期六\18点 四、心理测验的优势 迅速 科学性 公平性 可比性 在运用中创新、发展完善人事测评理论；增进人岗匹配，加强人的职业适应性，提高职业活动效率和职业培训效益 当前第5页\共有35页\编于星期六\18点 第二节 心理测验的编制与修订 一、心理