五年级数学21 分数的再认识(一)定稿.pptVIP

五年级数学21 分数的再认识(一)定稿.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 探究活动一: 可以表示什么? 局部:1份 整体:4份 局部:1份 整体:3份 “拿小棒〞游戏 游戏规那么:拿出你信封里所有小棒的 。 1.说一说 笑笑说她一次能吃一块蛋糕的 , 你觉得她能做到吗? 我来挑战: 你学到了什么? 这节课,我们从整体与局部的关系这个角度再 次认识了分数,但对分数的认识不止于此,下节课 我们还将会从测量的角度来继续认识分数。 4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。 把你的想法说出来 把你的想法画出来 整体 整体 整体 写出来 整体 整体 整体 、多个 整体可以是: 单个 、多组 1.选一选 小明做了60道口算题的 ,淘气做了54道口算题的 ,〔 〕做的口算题少? A、淘气 B、小明 C、两人做的同样多 D、不能比较 A 局部: 整体: 1份 4份 ……

文档评论(0)

专注于为中小学教师及学校提供各科教学课件,教学设计,中小学教育教学论文,学校教育教学管理文案等各方面教育资源服务,欢迎咨询。

1亿VIP精品文档

相关文档