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教研课教案：甜蜜手语 教研课 一、课程介绍 甜蜜手语课程是一门面向全校学生的选修课，旨在让学生了 解手语的基本知识和技能，并学会如何与聋哑人士进行有效的 沟通。该课程将通过多种教学方法，如讲解、示范、互动练习 等，让学生充分掌握手语的使用。 二、课程目标 1. 知识目标：学生了解手语的基本概念、发展历程和手势规则。 2. 能力目标：学生能够掌握基本手语词汇和语法，并能够进行基 本的日常交流。 3. 情感目标：学生增强对聋哑人士的理解和尊重，提高社交能力 。 三、课程内容 1. 手语基本概念及发展历程 2. 手语手势规则及常用手势 3. 手语词汇及语法 4. 日常交流手语应用 5. 与聋哑人士的沟通技巧 四、课程难点 1. 手语语法与汉语语法的区别，需要重点讲解和练习。 2. 部分手势动作复杂，需要多加练习和示范。 五、课程重点 1. 手语的基本概念和手势规则，是后续学习的基础。 2. 手语词汇和语法，是进行日常交流的关键。 3. 与聋哑人士的沟通技巧，有助于提高交流效果。 六、教学流程 1. 开场（5分钟） * 教师介绍课程内容和目标 * 学生自我介绍，建立课堂互动氛围 2. 手语基本概念及发展历程（15分钟） * 教师讲解手语的概念和发展历程，并展示手语在不同场合的应 用 * 学生互动提问，教师解答疑惑 3. 手语手势规则及常用手势（20分钟） * 教师示范并讲解基本手势规则和常用手势 * 学生分组练习，教师巡回指导 4. 手语词汇及语法（30分钟） * 教师通过实例讲解手语词汇和语法规则，并进行示范 * 学生互动练习，教师纠正错误并解答疑惑 5. 日常交流手语应用（25分钟） * 教师模拟情境，示范手语在日常交流中的应用 * 学生分组练习，教师巡回指导 6. 总结与布置作业（10分钟） * 教师对本节课内容进行总结，强调重点和难点 * 布置相应家庭作业，包括手语练习和与聋哑人士的沟通实践 7. 互动环节（10分钟） * 学生提出本节课的疑惑或问题，教师解答 * 学生分享学习心得，教师鼓励并点评 七、教具准备 1. 手语卡片 2. 手语教材 3. 手语视频资料 4. 手机APP辅助教学软件（如有） 5. 板书及教学用具 八、课堂演示 1. 教师以清晰、生动的语言进行讲解和示范，注重与学生互动。 2. 教师利用多媒体设备、教具等辅助教学，提高教学效果。 3. 教师关注学生的练习情况，及时纠正错误并提供指导。 4. 在互动环节中，鼓励学生提问和分享心得，营造良好的学习氛 围。 九、课后延伸 1. 布置相应的家庭作业，包括手语练习和与聋哑人士的沟通实践 ，以巩固课堂所学知识。 2. 推荐相关手语学习资源，如书籍、网站、APP等，方便学生进 一步学习和探索。 3. 组织手语交流活动或比赛，激发学生学习手语的兴趣和热情。 4. 与当地聋哑人士组织建立联系，为学生提供实践和交流的机会 。 通过本次教研课，旨在让学生充分了解手语的基本知识和技 能，并学会如何与聋哑人士进行有效的沟通。在教学过程中， 注重学生掌握手语的使用，并通过互动环节增强学生对聋哑人 士的理解和尊重，提高社交能力。同时，通过布置相应的家庭 作业和实践任务，巩固课堂所学知识，并拓展学生的视野和技 能。