(完整版)2020年湖南高考语文模拟试题(含答案) .pdfVIP

2020 年湖南高考语文模拟试题（含答案） 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分，每小题 3 分) 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 先秦儒家已形成比较立体、丰富的生态伦理思想。 这种思想首先体现为 “乐”。孔子非常擅长在观察自然现象时对自身社会经验进行审视 和升华，自然之道和其处世之道在某个合适的时间节点产生共鸣，从而引发孔子深层的思考， 其生态情怀也在类似的体悟中逐渐浓厚。认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理，让孔子 得出“知者乐水，仁者乐山”这样的结论。 由 “乐”而生“畏”。孔子说： “天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉!”在孔子 看来，四季的轮回、万物的生长都有其运行轨迹和规律，这种力量非人力所能干涉，孔子对 自然的敬畏之情也在这种感慨中毕现。荀子则认为： “天行有常，不为尧存，不为桀亡。” 既然这种“常”的力量如此强大，非人力所能改变，聪明的做法就是顺应这种力量并对之合 理利用，即荀子所讲的 “制天命而用之”。那么，该如何 “制”呢?荀子较为强调见微知著、 因循借力、顺时守天、因地制宜。这种总结比起孔子体验式思维多了些理性，已试图对联系 自然与人类社会的“道”进行理性阐释和总结。 在此基础上， “推人及物”的思想就产生了。“人皆有不忍人之心”