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记述文,散文
(一),明确观点何为散文?散文,是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人,事,景,物,深入发掘此中的内涵,真理,表达对自然,社会,人生的感悟的一种文体.
(二),理解特色:形散:1,取材自由:写人,记事,绘景,状物2,表现手法灵
活多样:象征,衬托,对照,3,表达方式不名一格:常常以抒怀为把表达,描
写,谈论,抒怀融为一炉.神聚:主题集中鲜亮(三),散文的分类(1)抒怀散文(2)记述散文(3)谈论散文
(四),常有的艺术表现手法象征衬托对照借景抒怀托物言志,咏物寄情寓理于事融情于事先抑后扬以小见大
(五),散文的线索散文线索就是文章构造的红线.抓住线索,也就抓住了作者的思路.依据文章中心需要,能够以物为线,以事为线;能够以人为线,以情为线;也能够以时间为线,以地址为线.找线索的方法:一要注意文章标题(有的标题直接揭露线索,有的标题包含线索的因素);二要注意文中频频出现的词语,句子;三要特别注意文中的谈论抒怀,因为散文中的情往常是文章组织资料的重要线索.
(六),散文的主题散文的主题归根结底就是作者对自然,社会或人生
的感悟,掌握住了作者交融在文章内容中的主观感觉,就能发掘出文
章的深故意义.
(七),散文的语言(1)朴素,自然(2)生动,形象(3)深刻,隽永
记述文文体知识
1.记述文的特色记述文是一种以表达和描绘为主要表达方式,以写
人,记事,状物,绘景为主要内容的文6体.
记述文的分类依据描述的内容,能够分为写人的,叙事的,写景的和状物的记述文.它们都拥有记述文的共性,但在构想,立意,布局谋篇,遣辞造句上常常又有相应的各自特色.写人类记述文:经过描述人的外
貌,行动,语言,心理,经过特定的环境描绘刻画人物性格,塑造人物形象,反应生活,表现文章主题.叙事类记述文:经过表达事件,写失事情的起
因,经过和结果来表现主题.写景类记述文:经过描述光景,寄望作者的
思想感情.状物类记述文:经过写物来表达作者的思想感情.
3.记述文的六因素记述文的六因素包含时间,地址,人物,事件的因由,
经过和结果.掌握记述文的因素,能够较好地掌握全文,剖析和理解文中的主题思想,更好地掌握其构造层次.
记述的次序阅读记述文,要认识作者的写作思路,就要明确写作的次序.常有的记述次序有正叙,倒叙和插叙.(1)正叙:依据事件发生,发展和结局的次序来写,也就是表达的次序与事件发生,发展的次序是一致的.(2)倒叙:先写结局,而后再表达事情的发生,发展;或许先写以后的状况,再表达产生这类状况的经过.(3)插叙:在记述的过程中,有时要插入在时间地址上不一致的情节,而后再依据本来的事情接叙,这插入的相关部分叫插叙.
5.记述文的线索记述文的线索是指从头至尾贯串全文的一条主线,
因为题材的多样性和作者思路上的差异,以致文章线索体现出多种
形式.有的以时空转移为线索;有的以人物活动,时间,发展,光景变化为
线索;有的以一人,一事,一物的线索把全篇各部分内容牢牢联络起来.
有的记述文存在着两条或两条以上的线索.
记述的人称记述文的人称有三种:第一人称(我,我们),以当事人的口吻和身份表达,写起来和蔼自然.而有的文章中运用了第二人称代词(你,你们),一般多是出此刻用第一人称或第三人称的表达里,实质
上仍旧是站在第一人称或第三人称的角度写的.
记述文的表达方式记述:交代事件,把人物和事件介绍给读者,写出人物的活动,事件的发展状况.描绘:在表达的过程中,用生动形象的语
言,用一些修辞方法对人物和事件加以详细形象地描述,给人以鲜亮,
生动的印象,防止了纯真记述的平庸和乏味.
记述文和记述性散文的差别在于
简单说:全部的散文首要的原则是抒怀包含叙事散文,详细说多用括音乐(节奏,平仄等),对仗,比喻,拟人等写作手法,构造上拥有跳跃性。记述文的则是讲故事,他第一要求对人物的刻画,和情节的连接。
能够以为表达性散文附属于记述文.
表达性散文第一它是散文.所谓散文,形散而意不散,它讲究运用多种修辞手法和艺术手段,来表达一个或多此中心思想
记述文是比较正规的,它以表达整个事情为最主要目的,一般文中都要提到事情的因由,经过和结果.
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