2022年甘肃省玉门市玉门一中高三二诊模拟考试生物试卷含解析.pdf

2021-2022学年高考生物模拟试卷含解析 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型 （B） 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题 (本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。) 1．如图所示，将对称叶片左侧遮光，右侧曝光，并采用一定的方法阻止两部分之间的物质与能量的转移。在适宜光照 6 a b g 下照射 小时，从两侧截取同等单位面积的叶片，烘干称重，分别记为 和 （单位： ）。下列相关叙述正确的是 （ ） A ．右侧叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光，不吸收绿光 B ．叶片右侧脱色后，用碘蒸汽处理呈深蓝色 C b-a /6 ．（ ） 代表该叶片的呼吸速率 D b+a /6 ．（ ） 代表该叶片的总光合速率 2．下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是 A ．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 B ．植物向光生长能够说明生长素作用的两重性 C．在花期喷洒高浓度的2,4-D 可防止落花落果 D ．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体 3．下列图中的a. b. c 分别表示某捕食链中的第一、二、三营养级，每个营养级不同物种个体数量如 A 图所示 （图中 每一柱条代表一个物种）。经过一段时间后，各营养级生物的数量变化如 B 图所示。有关叙述正确的是 A a b c ．图中的 、 、 代表的所有生物，共同组成一个生物群落 B a ．图中 营养级各种生物之间的紧密联系，不具有竞争关系 C．图中所示各营养级生物的数量有较大变化，但物种的丰富度基本未变 D c ．图中 营养级的生物个体数量的变化，是因为他们获得的能量最多 4．突触是神经元之间在功能上发生联系的结构，也是信息传递的关键部位。下列相关叙述正确的是（ ） A ．突触由突触前膜和突触后膜构成 B ．突触前膜释放的神经递质运输至突触后膜需要消耗能量 C．兴奋传递到突触后膜后，膜上发生化学信号到电信号的转换 D ．神经递质发挥作用后引起突触后神经元兴奋 “ ” ( ) 5．某同学在学习 细胞工程 时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处错误 植物细胞工程 动物细胞工程 技术手段 植物组织培养 植物体细胞杂交 动物细胞培养和融合 特殊处理 酶解法去除细胞壁 胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液 融合方法 物理方法 化学方法 物理方法 化学方法 生物方法 典型应用 人工种子 微型繁殖 单克隆抗体的制备等 培养液区别 植物激素诱导脱分化和再分化 动物血清或血浆 A 0 B 1 C 2 D 3 ． 处 ． 处 ． 处 ． 处 6．将离体的某植物根尖细胞用不同浓度的生长素处理，测得经某一浓度生长素处理前后的细胞内DNA、RNA、蛋白 质含量比值的变化如图所示。下列相关叙述不正确的是 A ．该浓度的生长素可以促进相关基因的表达 B ．经该浓度生长素处理的细胞中蛋白质含量增加 C．处理过程中，DN