材料成型及控制工程专业人才培养方案(本科).docxVIP

材料成型及控制工程专业人材培养方案 国家专业代码： 080203 一、学制与学位 学制：全日制本科，普通修业年限四年，允许修业年限 3~6 年。 学位：授予工学学士学位。 二、培养目标 培养适应社会、行业和经济发展需要，系统掌握专业理论知识，初步具备综合应用能力， 具备较强的实践能力、创新意识、团队沟通及自学能力，具有良好的职业道德和社会责任感。 毕业生能够运用材料成形技术、 模具技术和相关科学知识， 进行成形工艺设计、 模具技术开辟、 工程应用研究、生产经营管理的应用型高级工程技术人材。学生毕业 5 年摆布能够成为工程一 线具有执业工程师能力的技术骨干或者中层管理者。 预期学生毕业 5 年摆布，在社会与专业领域能够达成以下目标： ① 了解国家相关的方针、政策和法规，熟悉机械、材料成型等行业领域的法律法规制度， 具有工程师的职业、道德责任。 ② 具有宽广的工程基础及专业知识结构，具备本专业分析问题和解决工程技术问题的能 力。 ③ 具有深厚的人文底蕴、法律、伦理、社会、环境和经济等方面宽广的系统视角，具备 独立工作能力，能够管理运作材料成型领域的工程项目。 ④ 具有较强的团队意识和沟通协调能力，完成专业领域内的工作任务。 ⑤ 具备材料成型领域的国际视野，能够在跨文化背景下与材料成型相关行业同行及社会 公众进行有效沟通和交流。 三、毕业要求 1. 材料成型及控制工程专业的毕业要求 (1)工程知识：具有从事材料成型领域所需要的数学、自然科学、工程基础和专业知识， 具备本专业分析和解决复杂工程技术问题的能力。 (2)问题分析：能够准确理解材料成型工艺及系统中的关键技术环节，基于数学、自然 科学和工程科学的基本原理、对材料成型及控制工程领域的复杂工程问题进行识别、表达，并 通过研究分析获得有效结论。 (3)设计/开辟解决方案：考虑社会、健康、法律、文化及环境等因素，能够设计针对材 料成型及控制工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足实际需求的成型工艺方案、模具设 计及创造工艺，能够在设计环节体现创新意识。 (4)研究：能够针对材料成型工艺、模具设计创造的实际工程问题，运用科学原理和方 法，设计实验、分析数据和综合评判，并得出有效结论。 (5)使用现代工具：能够针对材料成型及控制工程领域的复杂工程问题，应用现代产品 设计、工艺优化工具，实现成型工艺及模具设计方案的分析、摹拟、预测及优化，并能理解其 局限性。 (6)工程与社会：能够结合工程背景及专业知识，在工程实践中体验并综合分析、理解 和评价工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。 (7)环境和可持续发展：能够理解和评价材料成型领域工程项目实施对环境、社会可持 续发展的影响。 (8)职业规范：具有良好人文社会科学素质、社会责任感，能够在材料成型工程项目时 间中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 (9)个人与团队：正确处理个人与团队的关系，能在专业领域及多学科背景下的团队中 承担个体、团队成员以及负责人的角色。 (10)沟通：能够与业界同行及公众进行有效沟通和交流，具备一定国际视野，能够在跨 文化背景下进行沟通交流。 (11)项目管理：能够将工程管理的原理和经济决策基本知识用于材料成型工程领域的实 践。 (12)终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 2. 材料成型及控制工程专业毕业要求指标点 毕业要求 毕业要求 1：(工程知识标准 1) 具有从事材料成型领域所需要的 数学、 自然科学、 工程基础和专业 知识，具备本专业分析和解决复杂 工程技术问题的能力。 毕业要求 2：(问题分析标准 2) 能够准确理解材料成型工艺及系 统中的关键技术环节，基于数学、 自然科学和工程科学的基本原理、 对材料成型及控制工程领域的复 杂工程问题进行识别、 表达， 并通 过研究分析获得有效结论。 毕业要求 3：(设计/开辟解决方案 +实施方案标准 3)考虑社会、健 康、法律、文化及环境等因素，能 够设计针对材料成型及控制工程 领域复杂工程问题的解决方案， 设 计满足实际需求的成型工艺方案、 模具设计及创造工艺， 能够在设计 环节体现创新意识。 毕业要求 4：(研究标准 4)能够 针对材料成型工艺、 模具设计创造 的实际工程问题， 运用科学原理和 方法， 设计实验、 分析数据和综合 评判，并得出有效结论。 分解指标点 1.1 能将数学、自然科学、工程基础和专业知识运用到对材料成 型领域工程问题的准确理解和恰当表述中。 1.2 能运用数学、自然科学、工程基础和专业知识对材料成型的 技术、方法的原理进行建模、分析、计算、评判。 1.3 能将工程基础和专业知识运用到材料成型技术问题的解决方 案的分析、比较和改进过程中。 2.1 能够运用数学、