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- 2023-08-24 发布于安徽
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3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示
[目标导航]课标要求1.理解空间向量基本定理,并能用基本定理解决一些几何问题.2.理解基底、基向量及向量的线性组合的概念,理解空间向量的正交分解的概念.3.学会空间直角坐标系的建立方法,能在适当的坐标系中表示空间向量的坐标.素养达成通过对空间向量的概念、运算和共线向量和共面向量定理及推论的学习应用,逐步提升学生的直观想象、数学抽象、数学运算、逻辑推理等数学核心素养.
新知导学课堂探究
新知导学·素养养成1.空间向量基本定理如果三个向量a,b,c不共面,那么对空间任一向量p,存在有序实数组{x,y,z},使得p= .其中{a,b,c}叫做空间的一个 ,a,b,c都叫做 .xa+yb+zc基底基向量思考:(1)向量a,b,c作为空间的一个基底需满足什么条件?(2)若a与b共线,a与c不共线,b与c不共线,a,b,c能作为空间的一个基底吗?答案:(1)a,b,c不共面.(2)不能.
2.空间向量的正交分解及其坐标表示(1)单位正交基底有公共起点的三个 的单位向量e1,e2,e3称为单位正交基底.(2)空间直角坐标系以e1,e2,e3(其中e1,e2,e3两两垂直)的公共起点O为原点,分别以e1,e2,e3的方向为x轴,y轴,z轴的正方向建立空间直角坐标系Oxy
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