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狼牙山五壮士;教学目标:
1.会写“寇、副”等14个字,会写“日寇、奋战”等20个词语
2.列小标题梳理课文内容,概括文章大意
3.初步感知“点面结合”的写作方法
4.结合文中重点语句,感受五位壮士的英雄气概;背景资料; “狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期,在河北省保定市易县狼牙山战斗中英勇抗击日军和伪满洲国军的八路军5位英雄,他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才,他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。;日寇 进犯 游击 奋战 转移 喜悦
射击 始终 顶峰 悬崖 险要 冲锋
壮烈 豪迈 仇恨 屹立 眺望 坚强;全神贯注 昂首挺胸 热血沸腾 坚强不屈
满腔怒火 仓皇逃窜 气壮山河 粉身碎骨
斩钉截铁 惊天动地 居高临下 叽里呱啦;通读课文,理清文章脉络,用小标题的方式标注出来;概括课文写了一件什么事?是按照怎么样的顺序来记叙的?; 带着问题朗读课文,解决以下问题:
战士们接受的任务是什么?在那样的情势下,他们这样做说明了什么?; 朗读课文,读一读课题,感知课文内容:; ;点面结合; 自由轻声朗读课文,画出后文具体描写战士的句子,体会人物形象。;根据文章第二段“点面结合”的写作方法,描写一下对你印象最深的活动场景。
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