新人教版四年级英语上册第五单元Unit 5教材分析 .pdfVIP

新人教版四年级英语上册第五单元 Unit 5 教材分析 Unit 5 Dinners ready 本单元的主题是用餐，主要分为 Main scene、Part A、Part B 和 Part C 四个部分。 1．能够在实际情景中运用句型“Whats for ＋三餐名词？”询 问某餐吃什么并作答； 2．能够在实际情景中运用句型“—What would you like(for ＋三餐名词)？—Id like some＋食物/饮料名词”征求和表达用餐 意愿； 3．能够在实际情景中运用句型“—Would you like＋某物？— Yes，please/No，thanks”询问对方是否想要某物并作答； 4．能够听、说、认读本单元的三会单词：beef，chicken，noodles， soup，vegetable，chopsticks，bowl，fork，knife，spoon； 5．能够听、说本单元的二会单词和短语：dinner，ready，help yourself，pass，try； 6．能够掌握字母 e 在单词中的发音规则并根据规则拼读单词。 1．能够询问某人一日三餐的食物、征求和表达用餐意愿以及询 问对方是否想要某物； 2．能够正确使用常见的点餐用语； 3．能够听懂并发出与餐具和烹饪相关的一些指令。 引导学生养成良好的饮食习惯，合理饮食、不挑食、不暴饮暴食。 1．了解中西方的饮食文化差异； 2．了解中西方餐具的不同。 重点 字母 e 在单词中发长元音/iː/，如：me，he，she，we 语音 ◆名词： beef 牛肉 chicken 鸡肉 noodles 面条 soup 汤 vegetable 蔬菜 chopsticks 筷子 单词 bowl 碗 fork 餐叉 重 归类 knife 刀 spoon 勺 点 dinner(中午或晚上吃的)正餐 ◆其他： ready 准备好 pass 给；递 try 试；尝试 重点 help yourself 为(自己)取用 短语 重点 1．询问某餐吃什么 句型 Whats for＋三餐名词 (breakfast/lunch/supper/dinner)? 2．询问对方(某餐)想要什么 —What would you like(for＋三餐名词)? —Id like some＋食物/饮料名词． 3．提出邀请、请求或建议 —Would you like＋某物？ —Yes，please./No，thanks. 1．能够在实际情景中运用句型“Whats for＋三餐名词？” 询问某餐吃什么并作答； 2．能够在实际情景中运用句型“—What would you 难点 like(for＋三餐名词)？—Id like some＋食物/饮料名 词”征求和表达用餐意愿； 3．能够在实际情景中运用句型“Would you like＋某物？” 询问对方是否想要某物并作答 Period Part A Lets talk，Lets survey 1 Period Part A Lets learn，L