2023届高考生物二轮复习大题集训(四)调节类突破作业含答案 .pdfVIP

大题集训(四) 调节类突破 1．(2022·石家庄模拟)垂体在内分泌系统中占有重要的位置，是脊椎 动物的主要内分泌腺。回答下列问题： (1)垂体________(填“分泌”或“释放”) 的抗利尿激素参与水盐平 衡的调节，该激素作用的靶细胞是____________________________ 。 (2) 垂体的活动能够受到多种调节因子的调节，主要原因是 ____________________________________ 。 (3)缺碘会导致人患“大脖子”病( 甲状腺肿大)，该病与垂体分泌的激 素有关，患病原因是_________________________________________ ___________________________________________________________ _________________________________________________________ 。 (4)垂体分泌的生长激素具有促进骨骼和肌肉生长等生理功能。临床 上常通过抽取血样来检测生长激素浓度，其依据的原理是 __________________________________________________ 。某实验小 组为了探究生长激素与甲状腺激素促进小鼠增重是否有协同作用，设 置两个组别，实验组注射适量生长激素与甲状腺激素混合溶液，对照 组注射等量生理盐水，在相 同的条件下饲养后比较两组小鼠的体重， 该实验的不足之处在于____________________________________ 。 解析 (1)抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，并由垂体释放。抗利尿 激素能够促进肾小管和集合管对水分的重吸收，即该激素作用的靶细 胞是肾小管细胞和集合管细胞。(2)调节因子作用于靶细胞时需要与 相应的受体结合，由于垂体细胞上含有多种调节因子的受体，因此垂 体的活动能够受到多种调节因子的调节。(3)碘是合成甲状腺激素的 原料，缺碘会造成甲状腺激素合成不足，分泌过少的甲状腺激素对下 丘脑和垂体的抑制作用减弱，垂体分泌的促甲状腺激素会增多，较多 的促甲状腺激素促进甲状腺生长发育，从而使甲状腺肿大。(4)由于 内分泌腺分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，所以临床上常 通过抽取血样来检测激素浓度。欲探究生长激素与甲状腺激素促进小 鼠增重是否有协同作用，则自变量为添加激素的种类，可设置四组实 验，第一组注射适量生长激素溶液，第二组注射等量甲状腺激素溶液， 第三组注射等量生长激素与甲状腺激素混合溶液，第四组注射等量生 理盐水，通过比较四组小鼠的体重，可得出相关结论，所以题述实验 中缺少生长激素与甲状腺激素单独作用的对照实验。 答案 (1)释放 肾小管细胞和集合管细胞 (2)垂体细胞具有多种调节因子的受体 (3)缺碘造成甲状腺合成的甲状腺激素不足，甲状腺激素对下丘脑和 垂体的反馈抑制作用减弱，垂体分泌的促甲状腺激素增多，较多的促 甲状腺激素促进甲状腺生长发育 (4)垂体分泌的生长激素弥散到体液中，随血液流到全身 缺少生长 激素与甲状腺激素单独作用的对照实验 2 ．(2022·衡阳模拟)新型冠状病毒(SARS －CoV －2)是一种具有包膜 结构的 RNA 病毒，该病毒依靠蛋白 S 识别靶细胞膜上的血管紧张素 转化酶 2(ACE2)受体以侵染人体黏膜细胞；科研人员通过培养某新冠 康复者的外周血单核细胞获得抗体，抗体能阻断病毒 S 蛋白与 ACE2 受体的结合(如图) ，并经小鼠实验证明能降低感染小鼠肺部的病毒 量。请回答下列问题： (1)SARS－CoV－2 入侵人体后，免疫应答首先发生在免疫器官中， 人体的免疫器官包括________(写出2 种)、淋巴结、扁桃体和脾等。 SARS －CoV－2 能通过蛋白S 感染人的黏膜细胞，却不能感染人的 皮肤细胞，其根本原因是____________________________ 。新冠康复 者外周血中的抗体是由________细胞分泌的，参与抗体合成与分泌的 具膜细胞器有______________________ ，图中抗体具有与________ 分子相似的结构。 (2) 中和抗体与新型冠状病毒结合后会发生进一步的变化，如形成 ______________ ，进而被吞噬细胞吞噬，此过程体现了免疫系统的 ________功能。 (3)为了更好地预防新型冠状病毒，国家提倡在注