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西师版五年级数学下册; 教学目标
进一步稳固长方体和正方体的外表积、体积的计算方法。
2. 能运用所学的知识解决生活中的一些
简单问题,体会数学与生活的联系。
3. 培养同学们分析问题和解决问题的
能力。; 我们要粉刷教室的墙壁。 ;;;解决问题;; 练习 1.超售米用的木箱〔上面没有盖〕,长米,宽米,高米。制作这样一个木箱至少要用木板多少平方米?; 练习1.超售米用的木箱〔上面没有盖〕,长米,宽米,高米。制作这样一个木箱至少要用木板多少平方米?; 练习 1.超售米用的木箱〔上面没有盖〕,长米,宽米,高米。(1)制作这样一个木箱至少要用木板多少平方米?;2.一根96厘米长的铁丝做成一个正方体框架,做成后在它的外表糊纸,至少要用多少平方厘米的纸? ;一张长、宽分别是120cm和100cm的长方形铁皮,
在它的4个角各剪去一个边长为20cm的小正
方形(如图),弯折后焊接成一个无盖的铁皮水箱,
〔损耗局部忽略不计〕这个水箱的容积是多少升?;练习 3;课堂探索与分析; 今天我们了解了很多实际生活中需要运用到数学知识的地方,掌握了解决长方体、正方体外表积和体积的方法。数学知识在实际生活中应用时,还要考虑许多实际问题,要多观察、多思考,运用数学知识让我们的生活更精彩!西师版五年级数学下册; 教学目标
进一步稳固长方体和正方体的外表积、体积的计算方法。
2. 能运用所学的知识解决生活中的一些
简单问题,体会数学与生活的联系。
3. 培养同学们分析问题和解决问题的
能力。; 我们要粉刷教室的墙壁。 ;;;解决问题;; 练习 1.超售米用的木箱〔上面没有盖〕,长米,宽米,高米。制作这样一个木箱至少要用木板多少平方米?; 练习1.超售米用的木箱〔上面没有盖〕,长米,宽米,高米。制作这样一个木箱至少要用木板多少平方米?; 练习 1.超售米用的木箱〔上面没有盖〕,长米,宽米,高米。(1)制作这样一个木箱至少要用木板多少平方米?;2.一根96厘米长的铁丝做成一个正方体框架,做成后在它的外表糊纸,至少要用多少平方厘米的纸? ;一张长、宽分别是120cm和100cm的长方形铁皮,
在它的4个角各剪去一个边长为20cm的小正
方形(如图),弯折后焊接成一个无盖的铁皮水箱,
〔损耗局部忽略不计〕这个水箱的容积是多少升?;练习 3;课堂探索与分析; 今天我们了解了很多实际生活中需要运用到数学知识的地方,掌握了解决长方体、正方体外表积和体积的方法。数学知识在实际生活中应用时,还要考虑许多实际问题,要多观察、多思考,运用数学知识让我们的生活更精彩!
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