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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 快速跑50米教案 快速跑50米教案 第一篇 一、设计理念：  本课以“健康第一〞的思想为指导，以“动中思、动中健、动中乐〞为主题，以学生能力进展为根本。教学中以围绕鞋盒为主线，采纳多种练习形式和激励手段，激发学生的学习兴趣，启发学生主动思索问题，在玩中学、学中玩。发挥学生的主体作用和主观能动性，力求一物多用。抓住教材本身的德育因素及器材本身的安全、环保因素，有机渗透新课标理念，融《两纲》教育于课堂教学之中。力争在“快速跑〞教学过程中呈现一堂平实而富有生活化的体育课。  二、教材、学情分析  主教材快速跑是进展学生基本活动能力的教材，是跑的基本技能和方法向日常生活迁移的重要预备，是“跑〞类教学内容的重要组成部分，也是省《小学生体育学习》中首推的活动形式，所以学练该内容特别重要。  本课的教学对象是小学四年级学生，他们中的大多数体能较好、且活泼好动，但参与运动凭兴致，有时显得鲁莽；少数学生因肥胖或体质单薄，基本活动能力较差，敏捷、协调性也不好。而四年级学生毕竟有肯定的体育技能储备，他们不会满足于简洁的跑的组织和活动形式。所以，本课将从安全教育入手，突出游戏与竞赛性，主动促进学生形成肯定的快速奔跑的技能水平。  三、教学目标