中班《多彩的纸巾教案》.docxVIP

中班美术教学设计《多彩的纸巾》 一、活动目标： 1．初步认识一些简单的创意和手工制作方法 2．学习浸染的方法 3．感觉浸染活动带来的乐趣，激发幼儿的想象力和创建力 二、活动要点： 学习浸染的方法 三、活动难点： 掌握浸染的技巧，能用不同的方法浸染出不同样的图案 四、活动准备： 1．颜料、调色盘、纸巾若干 2．教师自制魔法盒、一张白色纸巾、一张浸染后的纸巾3．轻音乐 五、活动过程： （一）魔法导入 师：“小朋友们好，你们喜爱看魔术表演吗？”（幼儿回答）师：“今日老师给小朋友们带来了一个小魔术，小朋友们睁大眼睛认真看，老师的魔术要开始了。” 1．教师出示魔法盒，变魔术（白色纸巾） 师：“变变变，看老师变出了什么？”（幼儿回答） 师：“本来是白色纸巾，那请小朋友告诉老师，纸巾是用来干什 的？”（幼儿回答） 1/3 师：“除了这些用途以外，纸巾还可以干什么？”请小朋友带着问题和老师看看这一次老师又会变出什么。 2．教师持续变魔术（彩色纸巾） 师：“变变变，看一看，老师变出了什么？”（幼儿回答）师：“本来是彩色 的纸巾，此刻有哪位小朋友告诉老师，白色纸巾怎么会变为彩色纸巾？”（幼儿回答） 师：“此刻就让我们一同来看看究竟是怎么回事！” （二）展现纸巾浸染的过程 1．教师示范 教师吧白色纸巾对折几次，而后把每个角都染上不同的颜色，多试试几种折法。 师：“小朋友们此刻知道白色纸巾是怎么变为彩色