活动教案：分礼物.pdfVIP

活动教案：分礼物 一、活动背景 在日常生活中，分享和给予是一种重要的社交行为。本次活 动旨在通过分礼物的情境，帮助孩子们理解和实践分享的概念 ，提高他们的社交技能和合作意识。 二、活动目标 1. 了解分享和给予的重要性，学习分享的行为。 2. 提高孩子们的社交技能和合作意识。 3. 培养孩子们的感恩心态和对他人的尊重。 三、活动准备 1. 一些小礼物，如玩具、书籍、糖果等。 2. 一个大的展示盘或纸箱，用于存放礼物。 3. 一个计分板或贴纸，用于记录孩子们的参与和表现。 四、活动过程 1. 活动引入（5分钟） 老师向孩子们介绍本次活动的主题和目标，引导他们思考分 享和给予的意义。老师可以出示一些礼物，激发孩子们对活动 的兴趣和期待。 2. 分礼物游戏（15分钟） 老师将孩子们分成几个小组，每个小组的孩子们轮流担任 “ 礼物分发者”。分发者从展示盘中选取一份礼物，然后尝试将 其分享给小组内的其他孩子。分享的方式可以是直接赠送，也 可以是通过做游戏或表演等方式与他人分享。在规定的时间内 ，能够成功分享礼物的分发者可以获得一个贴纸或分数。 3. 分享故事（20分钟） 老师讲述一个关于分享的故事，如《孔融让梨》等，引导孩 子们理解分享的行为和意义。在故事讲述过程中，老师可以与 孩子们互动，让他们思考和讨论如何更好地与他人分享自己的 东西。 4. 感恩环节（10分钟） 老师引导孩子们思考和表达对礼物的感激之情，让他们理解 礼物的价值和意义。老师可以鼓励孩子们用自己的方式表达对 礼物的感激，如说一句感谢的话、表演一个简单的舞蹈等。 5. 活动总结（10分钟） 老师对孩子们的表现进行总结评价，鼓励他们在日常生活中 多加练习和实践分享的行为。同时，老师也可以引导孩子们思 考如何在实际生活中运用所学知识，提高自己的社交技能和合 作意识。 五、活动要求 1. 孩子们要积极参与活动，尝试分享自己的礼物。 2. 孩子们要尊重他人的礼物和分享行为，认真倾听并积极互动。 3. 孩子们要注意秩序和安全，避免在活动中发生意外伤害。 六、活动效果 通过本次活动，孩子们不仅了解了分享和给予的重要性，还 提高了自己的社交技能和合作意识，培养了感恩心态和对他人 的尊重。这对孩子们的全面发展有着积极的促进作用。