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学习宪法法律 建设法治体系;;;;;;;;案例：?19岁的大学生张某屡次趁室友王某不注意时，使用对方的小灵通拨打 。王某觉察话费异常后，打算查询话费清单。张某留神事情败露，于~年~月~日，携带事先准备好的尼龙绳，菜刀，水果刀，将王某骗至其居住寝室的楼顶，趁其不备持菜刀朝王某的头，颈，肩部，双手等部位连砍数十刀，直到自己认为已将王某砍死后才逃离现场。事后，倒在血泊中的王某被同学发现后送到医院抢救。经法医鉴定，王某已构成重伤并6级伤残。?? 分析：?一、?案例中张某已经具备完全刑事责任能力，符合刑法成心杀人罪的构成要件，并且没有正当防卫等违法阻却事由，故构成成心杀人罪。?二、?我国刑事诉讼法规定，对于犯罪行为引起的被害人损失，应负民事赔偿责任。可以提起刑事附带民事诉讼。;??启示：?张某作为一名大学生却做出如此莽撞，冲动的行为，是一种法律意识不够强的表现。当代大学生法律意识普遍不高，可能有如下几个原因：? 1、?学校关于法律教育的课程明显是很少的，除了法学专业的学生，大局部学生只是学过?思想道德修养与法律根底?。? 2、?大学生学习已经不是以学习知识为目的，而是为了不挂科。导致学生只是在考前一两个星期苦读，而平时没有注重。应付考试之后又把只是抛到九霄云外。? 3、?大学生对于法律的了解普遍停留在皮毛的状态，就算知道，也不太重视。主要指非法律专业的学生。 ?4、?高校对于学生法律教育