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第三章 教学口语训练1. 导入语的功能导入语的功能是多方面的。从教育心理的角度看，主要有以下几点：(1)沟通心灵 (2)活跃气氛 (3)激发兴趣(4)诱发思考 (5)承上启下
(1)沟通心灵课堂导言是师生之间建立关系、沟通情感的第一座桥梁。成功的导言能引起学生的共鸣，赢得学生的信赖和认可。举例：俞老师借“姓”发挥自我介绍。我姓俞，按《说文解字》讲，俞的本义是“船”。我觉得我作为一个教师，就好比一条船，载着你们几十个同学一起在求知的大海中航行，抵达成功的彼岸。
⒉导入语的功能(2)活跃气氛高明的老师善于运用独特的开场白活跃气氛，创造良 好的教学氛围。例1：钱梦龙老师以自己的名字编谜语。例2：惯性
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