语文园地二 部编版二年级语文下册.pptVIP

通过 路过。 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 . . 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。 . . 给下列加点的词语选择正确的解释。 特别：①格外 ② 与众不同；不普通 经过：③通过（动作） ④通过（处所） (1)我特别( )喜欢这块样子很特别( )的橡皮。 (2)经过( )坚持不懈地努力，我终于学会了骑自行车。 (3)从北京坐火车到广州要经过( )武汉。 ② ① ④ ③ · · · · · · · · “识字加油站”呈现的是两组职业名称，引导学生在语境中识字，根据例句运用词语写句子。“字词句运用”旨在引导学生学会仿照例句写景物，并体会词语一词多义的特点。 课堂小结 人教版语文二年级下册课件 语文园地二 第2课时 照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？ 写话 谁 长什么样子 我们经常做的事 张池 ◇他掉了一颗门牙。 ◇他的脸圆圆的，笑起来有个小酒（jiǔ）窝。 ◇我们天天一起上学，一起回家。 ◇我们经常一起打兵（pīnɡ）乓（pānɡ）球。 本次写话的要求是照样子，写一写你的一个好朋友。内容是：写出他的名字、长相、你们经常一起做的事情。我们要认真读读示例，了解写话应该注意的问题。 审题指导 首先确定自己要写的好朋友是谁，他的长相有什么特点，你们经常一起做什么事情，最好先在草稿纸上按条列出来 本次写话应该怎样去写呢？ 然后理清思路，明确先写什么，后写什么。 思路导航 1. 注意抓住人物外貌特点写。 要抓住人物最突出的一两个外貌特点写，如“掉了一颗门牙”“笑起来有个小酒窝”等。 本次写话应该注意哪些问题呢？ 方法引路 2. 写话时要有一定的思路。 我们可以这样写：“我的好朋友是……，他长着……。 我们经常一起……”。 例子： 小军，他圆溜溜的眼睛像两颗葡萄，水汪汪的，转运起来十分机灵。他和我是好朋友，一起上学，一起回家，一起做作业，妈妈都说，小军是我的影子。 同学们，这节课我们学习了句子的综合运用，学习了如何用比喻的方法将所看到的景物描写下来，还学会了写话。希望同学们在课外的时候养成观察的习惯，勤观察、勤动笔，这样可以迅速提高你的写作能力。 课堂小结 人教版语文二年级下册课件 语文园地二 第3课时 小朋友，我们写字的时候应该注意什么？ 我们应该在书写生字的时候要注意观察这个字的每一笔画在田字格中的位置。 写字的时候注意书写姿势要正确，字也要写端正。 展示台 比一比写字时的坐姿、握姿，强化写字姿势“三个一”：“眼离书本一尺远、胸离书本一拳远、手离笔尖一寸远”。 比姿势 我们可以拿出最满意的书写作品，互相说说这些作品好在哪里，不好在哪里，提出建议。 比眼力 比一比，学写字。 人教版语文二年级下册课件 语文园地二 第1课时 工 师 师 师 员 程 魔 术 建 筑 chéng mó shù jiàn zhù yǎn 业员 服 员 裁 员 员 演 营 务 判 饲 yíng wù pàn sì yǎng 养 我会认 提示：点击生字进入详细讲解。 程 工程 chénɡ “禾”苗“呈”上来 识字巧方法 程序 魔 术 魔术 美术 mó shù “鬼”进“麻”袋里 识字巧方法 比木多一点 识字巧方法 魔鬼 战术 建 筑 建筑 jiàn 老笔(筆)头秃不及前 识字巧方法 建设 筑路 zhù 用竹子巩固 识字巧方法 筑造 演 营 演出 yǎn 黎明的河边 识字巧方法 演员 营业员 yíng 劳力不足 双方支援 识字巧方法 炮营 务 判 服务员 wù 后备不足 前功尽弃 识字巧方法 务实 pàn 离别西安无人伴 识字巧方法 裁判 判断 饲 养 sì 食品公司 识字巧方法 饲料 饲养 休养 yǎng 横见卧牛 高见羊 识字巧方法 供养 任选两个识字加油站中给出的表示职业的词语，说句子。 参考答案：我的爸爸是一名建筑师。 我的妈妈是一名教师。 练一练，学运用。 我知道有：记者、剧作家、医生、警察、律师…… 小朋友，你还知道哪些表示职业的词语？ 我拓展，我积累。 照样子说一说，把自己喜欢的景物写下来。 田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯 天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊 我发现：这道题是仿照例句用比喻句写一写自己观察到的景物。 大　树 又粗又壮 就像…… 字词句运用 照样子说一说，把自己喜欢的景物写下来。 大树 又粗又壮 就像一把撑开的绿色大伞。 湖面 平平静静的 好像一面