4-珍珠鸟 课堂同步作业（含答案）.pdfVIP

4.珍珠鸟 课堂同步作业 一、选择题 1．下列缩句正确的一项是（ ）。 嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。 A ．嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀。 B ．小麻雀拍打着翅膀。 C ．小麻雀无可奈何。 D ．无可奈何地拍打着翅膀。 2 ．从词语的感情色彩来看，下列词语中完全属于同一类的一项是（ ） A ．丑陋 坚定 奸诈 B ．奋斗 勾结 联合 C ．爱护 虚伪 尖酸 D ．美丽 成功 繁荣 二、填空题 3 ．补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。 志同( )合 万( )千红 国( ) 民安 形( )不离 井井有( ) ( )恶如仇 ( )为壮观 相得益( ) (1)妈妈真是个做家务的能手，家里的东西摆放得________ 。 (2)春天来了，花园里到处是________ 的花儿。 (3)刚刚和明明是好朋友，两个人经常________ 。 4 ．根据意思写出词语。 ①有所感触而慨叹，很深刻。_____________________________ ②心情安定，毫不在意。形容人在异常情况下毫不慌乱。____________________________ _ ③形容人、车马来往不绝，连续不断。_____________________________ 5 ．在括号里填入人体名称，构成成语 ( )疾( )快 垂( )丧气 ( )瞪( )呆 震( )欲聋 侧( )倾听 赞不绝( ) 6 ． 知识梳理 “ ” “ ” _ 通过描写 我 和珍珠鸟相处过程中珍珠鸟对 我 越来越大胆，越来越亲密的变化，揭示了 ______________________________________________________________________________ 7 ．小小标点显神威。 1 ________ ________ ________ （）白天 它这样淘气地陪伴我 天色入暮 它就在父母的再三呼唤 ________ ________ ________ ________ 声中 飞向笼子 扭动滚圆的身子 挤开那些绿叶钻进去 2 ________ ________ ________ （）我笔尖一动 流泻下一时的感受 信赖 往往创造出美好的境界 。 三、现代文阅读 提升阅读《倾听鸟语》，完成习题。 我爱鸟，过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。麦泛黄时，黄鹂天不亮 便亮开了嗓子， “大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷鸟不紧不慢地叫着 “ 布谷—布谷— ”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空欲雨没雨时，急促地叫着 “滴水，滴水”。云雀 、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀，田野里，草堆上，树丛中，成千上百的一哄 而起，顷刻间消失得无影无踪。21*cnjy*com 刚进城那几年，宿舍围墙外有许多高大的梧桐。清晨和傍晚，成群的鸟儿，聚集在树 上，准时举办着欢快热闹的 “森林音乐会”。鸟声里，我们迎来朝霞，送走夕晖。我又仿 佛找到了在乡下的那种感觉。 【来源：21cnj*y.co*m】 鸟语是世间最美的语言。节假日，我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱。找一片幽深的林 子，静静地躺在铺满落叶的土地上，这时你的心灵边贴近了山的心灵。看小鸟在树与树之 间跳荡，听绿阴深处的鸟声，忽断、忽续、忽远、忽近。【出处：21教育名师】 鸟是世上尽善尽美的灵异之物。没有比鸟更俊俏的，长长的尾巴，尖尖的喙，鲜艳光 洁的羽毛，优美无比的流线型的体态，婉转流丽的鸣唱。常念江南青青的水稻田里，一只 两只的白鹭，蜷着一