四年级语文上册《口语交际：爱护眼睛,保护视力》教学设计.docxVIP

四年级语文上册《口语交际：爱护眼睛,保护视力》教学设计 爱护眼睛，保护视力 爱护眼睛，保护视力课型口语交际 授课 时间 1课时 1.认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。 教学 2.要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。 目标 3.通过本课的学习，培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。教学 预防近视的方法。 重点 教学 培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。 难点 教具 准备 课件 教学设计设计意图 一、谜语导入。 师：今天老师给同学们猜个谜语：两颗黑葡萄,长在人【通过新闻讲述激发导入脸上,白天开窗望,晚上关紧窗。学生的学习兴趣，自然（）分生：眼睛。引出环保话题，并为下钟师：对了，同学们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一面的环节蓄势。】 下眼睛，看看眼睛是由什么组成的？（板书：爱护眼睛， 保护视力） 二、认识眼睛的结构。【设计意图：图片展 让学生同桌互看一下眼睛，在学生发现了中间有个小示，使学生更容易理 圆孔的基础上出示眼睛的外部结构图，指导学生认识眼睛解。】 的部分结构，再让学生指指认认，加深印象。 师：刚才同学们看到的小圆孔就是瞳孔，来自物体的 光通过瞳孔进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像， 最后神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到物体了。 新课 紧接着通过两张不一样瞳孔猫的图片，（出示课 教学 件4）揭露生活中的小常识，培养学生日常的观察能力。 （）分 三