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摘 要
随着国内学者对幼儿攻击性行为的关注和研究,影响幼儿产生攻击性行为的因素有生理、心理、环境等。因为父母是孩子的第一任老师,幼儿终其一生都受到父母的影响,所以孩子产生的攻击性行为与父母对孩子的教育和管理是有密切关系的。本文的目标是深入探讨家长和幼儿教养的方式对于幼儿具有攻击性的行为所带来的影响,在此基础上,提供了一些教育方面的意见,以期促进幼儿的亲社会行为。 本文主要研究采用问卷调查的方法和现场观察法以Q市三所幼儿园的中班适龄幼儿和学生家长为主要调查研究对象,就其幼儿的父母采用教养方式对中班适龄幼儿的各种攻击性行为产生的影响问题进行了调查研究。通过研究可以发现,相比较民主型的家庭来
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