述情障碍的记忆偏好实验研究的中期报告.docx

述情障碍的记忆偏好实验研究的中期报告 投稿人：祝学庆，医学博士，心理治疗师 一、研究背景 述情障碍 (alexithymia) 是一种情绪认知和表达的障碍，表现为难以识别、表达和描述自己的情感体验，不能明确并区分各个情感状态等(1)。目前，述情障碍已成为临床上广泛关注的心理学问题之一，不仅在许多心理和精神问题中都存在，还可能与一些身体健康问题相关(2)。随着对述情障碍的研究不断深入，研究者们也越来越关注述情障碍与记忆的关系，因为记忆是情感情绪体验的重要途径和表达方式(3)。目前人们已经发现，述情障碍者与正常人在建立和恢复情感性记忆过程中存在明显差异(4)。但是，对于述情障碍者对情感性记忆的偏好和记忆的加工特点的相关研究还很有限。 因此，本研究旨在通过实验研究述情障碍者的记忆偏好特点，探讨述情障碍者与正常人在情感性记忆加工方面的差异。 二、研究方法 1. 研究对象 本研究招募了20名诊断为述情障碍的患者和20名正常人作为对照组。患者由目前正在接受临床心理治疗且符合《述情障碍诊断标准》(DSM-5)的人员中招募，对照组由与患者相似的年龄、性别、受教育程度的人员中招募。 2. 实验材料 本研究采用PANAS情绪量表(5)选取了20个情感动画短片，其中10个正面情感动画和10个负面情感动画。每个情感动画持续时间为30秒，并且每个短片都经过了情感空间分析确认其情感方向和强度。 3. 实验程序 （1） 记忆辨认任务 参与者被要求在观看完20个情感动画后完成一个记忆辨认任务。在任务中，参与者看到一系列图像，包括一个目标图像和三个备选图像。参与者需要判断其中一个备选图像是否与目标图像相同。 （2） 自由回忆任务 参与者被要求在观看完20个情感动画后完成一个自由回忆任务。在任务中，参与者需要回忆出观看的每个情感动画，并尽可能详细描述它的情感主题和情感状态。 4. 数据分析 采用SPSS进行均值和标准差统计分析，并采用t检验进行组间和任务间的比较，显著性水平为0.05。 三、中期结果与分析 目前为止，我们已经完成了20名相关方案中的14名患者的数据录入和分析，并两组之间的比较。结果显示，述情障碍者在记忆辨认任务中的正确率和反应时间与正常人组存在显著差异，患者组的正确率显著低于对照组(P0.05)。而对于自由回忆任务，虽然患者组和对照组的数量级存在差异，但是两组之间的数量比率没有显著差异。 具体来说，针对正面情感动画，患者组正确率为67.90%±13.13%，对照组正确率为82.20%±10.17%，两组之间的差异显著(P0.05)。针对负面情感动画，患者组正确率为68.75%±12.24%，对照组正确率为87.40%±8.55%，两组之间的差异显著(P0.05)。此外，在自由回忆任务中，患者组提取的负面情感片段数量明显多于对照组(P0.05)。 四、未来计划 本研究计划继续招募患者和加入对照组进行数据分析，并扩大样本量以得出更可靠的结论。我们将继续探索述情障碍者在情感性记忆加工方面的特点和策略，并通过探究记忆偏好特点与治疗效果之间的关系，以临床实践为指导，进一步提高述情障碍的治疗效果和促进患者心理健康恢复。