北师大五年级下册语文古诗阅读同步专项练习题.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 北师大五年级下册语文古诗阅读同步专项练习题 班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________ 1. 阅读理解。 （一）示儿 [南宋] 陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 ［1］九州在诗中是指___________，乃翁是指___________。 ［2］诗中,临终前,诗人的遗憾是（用原句回答）______________________,诗 人的遗恨是(用原句回答)_____________________,诗人的遗愿是(用原句回 答)__________________。 2. 补充古诗，完成练习。 乞巧 [唐]林杰 ______，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，______。 ［1］补全诗句。 ［2］乞巧节在农历______，人们有______的习俗。 ［3］哪句诗描写了《牛郎织女》的故事？用“____”画出来。 ［4］这首诗表达了人们怎样的心愿？ __________________________________ 3. 对比阅读两首古诗，回答问题。 村晚 （宋）雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 牧童 （唐）吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 ［1］这两首诗都描写了______________的形象。 ［2］对 《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（ ） 1 / 6 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 A.诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜 爱之情。 B.一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的 动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。 C. “短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动， 不能接受教育的感慨和惋惜。 ［3］与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是（ ） A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 C.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 ［4］“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童______