阶行列式按行(或列)展开.docxVIP

三阶队列式——按一行(或一列)展开 数学组孙冬梅 [教学内容剖析] 三阶队列式按一行(或一列)展开是三阶队列式计算的此外一种法例，学习这种法例有助于学生更好地理解二阶队列式、三阶队列式的内在联系，同时这个法例也是较复杂的队列式计算的常用方法，更是蕴涵了数学识题研究过程中将复杂问题转变为简单问题的研究方法。本节课的教学内容主要围绕代数余子式的符号确实定研究三阶队列式按一行(或一列)展开法例。 [学情剖析] 学生已掌握三阶队列式的对角线法例，并在计算过程中领会到对角线法例展开的不便。这种认知和困惑是进行本次课的一个有效初步，也是培养学生进行数学研究的有效思维路径。 [教学目的] 掌握余子式、代数余子式的观点； 经历实验、剖析的数学探究，逐步概括和掌握代数余子式的符号确实定方法和三阶队列式按一行(或一列)展开方法，体验研究数学的一般方法； 领会用简单（二阶队列式）刻画复杂（三阶队列式）、将复杂问题简单化的 数学思想． [教学重点和难点] 三阶队列式按一行(或一列)展开、代数余子式的符号确实定。 [教学设计思路] 复习简单的二阶、三阶队列式的展开，发现二、三阶队列式之间的联系，推演至三阶队列式的按一行(或一列)展开。过程中的难点是代数余子式的符号确定，引导学生将符号的变化与(1)k相联系。经过有关例题，加强代数余子式展开的原理，并领会其与对角线法例的比较优劣。 [教学准备] 学生已掌握二