一年级科学上册计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级科学上册计划 一年级科学上册计划 第一篇 一、学情分析  一年级小学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习主动性高，拥有活跃的思维并具备肯定的动手能力。  依据他们的年龄和心理特征，此阶段的课程内容以培育学生动手能力和创造能力，因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生学问范围，进一步提高学生创新能力和自主探究能力，培育学生动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我讨论的能力，联系他们的实际生活，用所学得学问解决生活中的问题，最终到达将科学学问创造性应用到生活中去。并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与意识，合作沟通和主动创新意识。  二、教材分析  本册教科书以主题讨论的形式编排了四个单元。以学生的进展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建单元，表达了“生活经验〞引领下的内容综合化，将“科学探究、科学学问和情感看法价值观〞有机地整合。促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征〞之间建立联系，进行以“规律推理〞为主的思维技能训练。  三、教学目标  (一)情感看法与价值观对待科学想知道，爱提问，情愿合作与沟通，敬重他人的劳动成果。意识到人与自然要和睦相处，真爱生命。留意培育学生学习科