2.2 氧气课件设计.pptx

氧气;课 题 2 氧 气（1）;1.认识氧气能与许多物质发生反应。 2.认识化学反应中的能量变化及一些化学 反应现象。 3.培养学生对实验现象的描述及表达能力。; 重点:氧气性质与用途 难点：观察和描述硫、木炭、铁丝在空气和氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。;一、氧气的性质;1.对氧气物理性质的叙述正确的是（ ）;2.氧气的检验;实验2-2：你观察到什么现象？得出什么结论？;2.区别空气、氮气和氧气的最好方法是（ ）;3.氧气的化学性质 （1）与硫反应;实验2-3：仔细观察，比较硫在空气中和氧气中燃烧有什么不同？;(1) 燃烧匙插入 集气瓶的顺序是什么？ (2)回忆一下我们以前学过的知识, 在测定空气中氧气含量的时候,我们用的是什么药品? 想一想,能否利用硫来测定空气中氧气的含量吗？为什么? ;（2）与木炭反应;讨论：仔细观察，比较木炭在空气中和氧气中燃烧有什么不同？;小组讨论：;（3）与铁反应;实验2-4：仔细观察，比较铁丝在空气中和氧气中 燃烧有什么不同？;实验注意事项：;物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更加剧烈！;巩固练习;4、二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5，有关氧气的叙述正确的是( ) A.具有可燃性 B.铁丝在氧气中燃烧火星四射 C.硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 D.木炭在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体;总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。;课后作业：;1．下列关于氧气物理性质的说法中， 不正确的是（ ） A．液态氧是一种淡蓝色液体?????????????? B．氧气不易溶于水 C．氧气在通常状况下是一种无色气体?????? D．氧气的密度略小于空气;2.下列叙述中，属于氧气的化学性质的是( ) A.无色无味 B.密度比空气略大 C.不易溶于水 D.能助燃，供给呼吸 ;3.某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是（ ） ?;4. 某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进。具体操作是：在燃烧匙中放少量硫粉，点燃后伸入充??氧气且底部有较多水的集气瓶中（如右图所示）。 观察到实验现象后，立即将燃烧匙浸入 瓶内水中。 请分析实验过程，回答下列问题： (1)硫在氧气中燃烧的主要实验现象是______________________， 发生反应的文字表达式为__________________________。 (2)水在该实验中的作用是_____、___________（答两点）。