按比例分配优秀教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 按比例分配优秀教学设计 按比例安排优秀教学设计范文 第一篇 教学基本  内容第76～77页练习十四的第5～9题。  教学目的和要求  1、使学生进一步把握“按比例安排问题〞的解题方法。  2、进一步稳固比的学问，沟通比和分数、除法的关系。  3、在解决问题的过程中，进一步体会数学学问间的内在联系，增添思维的深刻性。  教学重点  及难点会正确计算“按比例安排问题〞的简洁问题。  运用数学学问敏捷解决实际问题。  教学方法  及手段使学生在活动中进一步积累解决问题的经验。  学法指导  集体备课。  预习教学。  环节设计  一、基本练习  1、学问回顾与整理。  前几节课，你学会了哪些学问？  2、完成练习十四第5题。  3、完成练习十四第6题。  4、完成练习十四第7题。  引导思索：当药粉是400克时，水的克数与400克有什么关系？当水是400克时，药粉的克数与400克有什么关系？  二、综合练习  1、完成练习十四第8题  第〔3〕题要引导学生理解：当黄沙全部用完时，水泥